语文：6.25《词五首》教学设计（人教版九年级上）.docxVIP

6.25《词五首》教学设计 教学目标　　 知识与技能　　 1、了解作者的生活经历及作品的写作背景，理解词的内容；　　 2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情；　　 过程与方法　　 3、通过反复诵读直至背诵默写，掌握吟读欣赏词的技巧与方法；　　 情感态度与价值观　　 4、领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发学生的爱国情感。　　 重点与难点　　　 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情；通过反复诵读直至背诵默写，掌握吟读欣赏词的技巧与方法。　　 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。　　 教学准备　　 课件教学过程　　 第1课时 一、导入 　　 在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如唐代