语文：八年级上册上册教学资源 第8课 台阶 教案.docVIP

8.台阶 教学内容：《台阶》 教学课时：1课时 知识与能力 提高学生自主探究的能力；提高学生合作探究的能力；提高学生的阅读理解和口语表达能力。 过程与方法 在掌握小说内容的过程中分析人物的性格和品质；在写“父亲”的过程中增添写作热情、提高写作水平。 情感·态度·价值观 感受文中“父亲”要强、谦卑的性格和勤劳的品质；感怀自己的父亲。 教学重点 理解父亲这个人物形象 教学难点 感受文中“父亲”要强、谦卑的性格和勤劳的品质。 教学法 自主、合作、探究、诱思法 预习导学 导入新课 由刘和刚的歌曲《父亲》导入。 导语：父亲是平凡的，又是伟大的，不仅有许多的歌曲赞美他们，还有许多的文学作品也赞美他