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部编版三年级下册语文第三单元教案教学设计 第9 课 《古诗三首》第一课时教学设计 9. 课题 古诗三首 单元 第三单元 学科 语文 年级 三年级 一、知识技能 1、正确、流利、有感情地朗读古诗 《元日》并背诵。 2、体会诗中所蕴含的情感。 3、在有感情朗读课文的基础上整体感知古诗主要内容。 学习 二、过程与方法 目标 1、一边读一边预测，顺着诗歌情节去猜想，体会诗人的情感。 2、展开小组讨论，对古诗中的词句、思想内容及情感进行分析。 三、情感态度与价值观、 培养学生学习古诗的兴趣，增加学生对中华文化的兴趣。 重点 正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵。 难点 感受诗所抒发的情感。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.导入。 学生齐读