班主任手册带班理念.docxVIP

精品文档 作为一名班级的组织者与领导者，要把班级的各项工作都处理地井然有序，是一个繁琐的工作，涉及到班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等方面。由于职高生的性格特征与行为习惯，班主任工作便更需耐心、细心。 班级理念：微笑，尊重，激励，互助 一、树立良好的形象，言传身教 班主任是班级的标杆， 是学生们学习的直接人， 因此班主任良好形象的树立是非常关键的。在与学生打交道的过程中， 不仅要用言语说教人， 更要身体力行，靠自身的表率作用吸引人，影响人，做到言传身教。 二、人人平等，一视同仁，对学生抱有爱心 这个年纪的学生正逐步走向成熟，外表上比较成熟、自信、开朗，但心理上却是缺乏爱、自卑、敏感，遇到困难容易退缩。这就需要老师关注与关爱。班主任不仅要在学习上，且要在生活上、思想上关心他们，理解他们，帮助他们。更要一视同仁，不得偏爱。 三、细化规则，奖罚分明，成立奖励小铺 制定一套班级管理制度， 是做好班级管理工作的重要环节。 根据财会专业学生的特点，更需要细化班级管理规则，该奖则奖，该罚则罚，奖罚分明。在学生 的行为规范、学习、纪律、卫生等各方面做好要求， 并公开总结。在这项工作上，我想试着成立奖励小铺，积分拿奖，学生受到老师的表扬，可得一个积分，得到 一定积分后则可领取相对应的奖品。 四、培养优秀的班干部，完善班级管理 优秀的班干部是班主任的得力助手， 对班主任做好班级管理工作起着非常重 要的作用，因此班干部的选拔需慎重，切不可草率。在始业教育、军训期间，甚 至在高一开始时， 给班里所有学生表现的机会， 在这个过程中， 我会细心观察每 个学生的表现，为选拔干部做准备。分析学生的性格、特长、能力等情况，选择 有组织协调能力、吃苦耐劳、集体荣誉感强的学生作为班干部，遵守校纪校规， 为班级为同学服务，起到积极模范作用。 五、创造良好的学习氛围，提高学生的学习成绩 专业技能与文化课两手抓， 创造良好的学习氛围， 培养学生的学习兴趣， 提高学习成绩。 设立学习团队， 由各科成绩优异者与薄弱者结对子， 每天由好生安排学习任务，并帮助薄弱生完成。 所谓兵来将挡，水来土掩，做好自己的本职工作，多看，多问，多观察！ 。 1欢迎下载 精品文档 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书， 学习资料等等 打造全网一站式需求 。 2欢迎下载