2021双减政策个人认识心得体会.docxVIP

PAGE 1 2021双减政策个人认识心得体会 2021双减政策个人认识心得体味  2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际仔细贯彻降实，8大部分30小条，正式压向70万教培机构。  7月24日这一天，“双减”出台，可谓是一石激起千层浪，也必然是载入教育史上的一件大事。行业震荡，企业惊慌，股市暴跌。众多的教育股应声暴跌，一些公司跌浮60、70%，乃至跌停。  无数人认为，来势凶狠的双减政策是为了将培训机构赶尽杀绝，不留一丝余地。所以，除了培训机构焦虑，家长们也很焦虑。且随着最近各大机构对“双减”的不同“解读”，出台了花样百出的告知书，迷茫的家长越来越多。  此次由中共中央办公厅  国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件，简称“双减”，共8大部分，30小条。  8大部分的内容，从校内、校外以及教育整体环境三个维度做了要求和规范。  一，校内维度  从校内的维度来看，国家下决心要“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”，从健全作业治理机制、健全作业治理机制、提高作业设计质量、加强作业完成指导以及科学利用课余时光几个方面，全方位的帮助义务教育阶段的学生减少作业压力，规范教师职责，让教育回归学校，彰显教育的本质。  我个人非常赞同“健全作业治理机制“中“严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业”这两项内容。让家长回到家长该有的位置，不要因为作业问题影响亲子关系。从而让孩子的负面情绪有一个可以信赖的发泄口，减缓孩子的学业压力。  在“保证课后服务时光”这一条里，要求学校要引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时光原则上不早于当地正常下班时光。  从这里我们可以看出，国家从时光上就切断了晚托班、托管班等辅导作业性质的可能性，可见国家的力度和决心。  另外，双减政策中还提到“加强面批讲解，仔细分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。”  我认为对于“面批讲解，答疑辅导”这种个性化的需求都能专门行文规范，兴许将来教育模式也会发生些许变化，满脚个别“吃不饱”的学生，也是有可能的。  二，校外维度  从校外的维度来看，双减的一系列制度和规范可谓“精准狠”。  1、坚持从严审批机构。  要求：各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。  这一条将学科类校外培训机构的路都堵死了，除非你乐善好施，情愿以非营利性质来开展培训公益事业。另外，严禁资本化运作教育，简直大快人心！让教育回归本质，是多少人心中的渴望，不应该让资本操纵教育。  2、规范培训服务行为。  要求：严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。严格执行未成年人爱护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、歇息日及寒暑假期组织学科类培训。  这一条将向来以来提倡超前学的机构敲了警钟（比如奥数），同时禁止了境外课程（比如英语各类境外教材）。不仅如此，还不同意培训机构占用国家法定假期，歇息日以及寒暑假举行培训。  3、强化常态运营监管  要求：线上培训要注重爱护学生眼力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时光不晚于21点。线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思量、违背教育教学规律的不良学习办法。招聘在境内的外籍人员要符合国家有关规定，严禁招聘在境外的外籍人员开展培训活动。  首先，为了学生的身心健康，国家不同意培训时光超过晚上21点，所以孩子从放学（约5点半）到晚上21点之间能利用的时光非常有限。即便能上课，还要兼顾课时长度和课程间隔时长，这晚上的时光也就被分离的差不多了。  第二，“拍照搜题”这种app终于下线了，孩子终究还是得学会有问题要自己思量，而不是一味的依靠“抄作业神器”。这一点我个人非常支持，怒赞！  从校外维度的各项要求和规定来看，家长要将课外培训班妥善安排在周一至周五，做好时光统筹治理，显得尤为重要，也是家长面临最大的挑战。  三，整体环境维度  1，促进义务教育优质均衡进展。  积极推进集团化办学、学区化管理和城乡学校共同体建设，充分激发办学活力，整体提升学校办学水平，加快缩小城乡、区域、学校间教育水平差距。  2，提升课堂教学质量。