《足球传接球》（教案）-2021-2022学年体育与健康三年级上册 人教版.docxVIP

《足球传接球》教案 教学内容： 　　1、足球传接球练习 　　2、趣味游戏：传球接力游戏 　　教学目标： 　　1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。 　　2、通过对足球传接球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术。 　　3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。 　　教学重点：脚内侧(脚弓)传球和停球的动作方法。 　　教学难点：传停球的力度和准确性。 　　教学内容：教师活动 学生活动 场地 　　步骤： 　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 　　2、宣布课的内容和任务。 　　3、教师语言要清晰。 　　4、教师讲解课堂要求和任务。 　　5、学生站成四列横 队。 　　6、学生认真听队列的要求。 　　7、动作一致，精神饱满。 　　二、准备活动： 　　1、绕足球场慢跑; 　　2、专项准备活动; 　　1、教师提出慢跑时队形要求。 　　2、教师语言要清晰。 　　3 、师生一同做准备活动。 　　1、绕足球场跑步 　　2、学生站成四列横队。 　　3、学生认真听队列的要求。 　　4、师生一同练习。 　　5、动作一致，精神饱满。 　　开始活动： 　　一、传接球练习 　　1、练习方法：一传一停 两人一组，面对着传球 　　2、教学重点：脚内侧(脚弓)传球和停球的动作方法。 　　3、教学难点： 传停球的力度和准确性。 　　4、教学口诀： 脚尖向上翘 大腿往外翻 踢球踢中部 传球方向正 　　1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领 　　2、然后组织队伍。两人一组对面传球练习。 3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。 　　3、认真听教师讲解示范动作 　　4、分散队伍开始练习。 　　二、传球接力游戏 　　1、游戏方法：分两组进行，两组相对而站，中间隔一定距离。然后进行传球游戏。 　　2、游戏规则：传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方 　　1、讲解游戏规则并且做出示范。 　　2、组织队伍进行游戏 　　3、注意学生游戏时安全问题 　　1、认真听教师讲解游戏规则 　　2、听指挥排好队伍进行游戏 　　三、 结束部分： 　　1、课堂小结 　　2、下课 　　3、教师指出本次课的优缺点 　　4.器材 足球场。 足球26只，游戏所需障碍物 　　小学生足球训练计划： 　　一、指导思想: 　　进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在对二、三年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩， 　　二、训练指导思想 　　把在英国及其它欧洲国家取得巨大成功的足球启蒙教育( S C H O O L F O O T- B A L L I N I T I A T I V E)计划运用到训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。 　　三、奋斗目标 　　全面普及学校足球运动，力争在县比赛踢出好成绩,让更多的学生喜欢上足球运动! 　　四、训练的基本任务，内容要求及手段 　　(一)提高队员的训练比赛作风。 　　训练作风方面：1、严格的组织纪律性。 　　2、严格的训练自觉性。 　　比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。 　　2、培养勇猛顽强的踢球作风。 　　3、严格的比赛纪律。 　　(二)全面提高队员的基本技术 　　三年级： 　　1、提高队员的传接球的速度。 　　2、提高队员的防守能力。 　　3、提高队员运控球的保险系数; 　　4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。 　　5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。 　　6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。 　　二年级： 　　1、 提高队员运控球能力。 　　2、 掌握正确的传接球技术。 　　3、 学习简单的传切配合技术。 　　(三)主要训练手段: 　　身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。 　　技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。 　　(四)训练主要技术: 　　踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。 　　停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。 　　头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。 　　运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。 　　(五)战术: 　　二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。 　　备战期 　　1:认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。 　　2：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。 　　3：注重球队作风建设，严抓纪律