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我的个性研修计划 我的个性研修计划 姓名 司云文 教龄 16 学校 山南一高 任教年级学科 英语 此次培训过程中您 想要解决的教学方 课程改革大背景下如何提高工作能力和业务水平？ 面的突出问题 1．通过学习，提高自身的业务水平。 研修目标 2 ．通过学习，提高自身的科研水平。 3．通过学习，促进自己对新课标的理解。 1. 认真学习，提升教育理念 广泛学习， 不断充实、 更新自己的专业知识， 领悟生活化、 情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注 意多钻研、勤思考，积极参与教育教学论文的撰写。将实 践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风 格。 2. 做创新型的教师 , 在今后的教学中我将尝试运用多种灵 活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进 研修内容 行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设 计 , 同时，还要坚持每天都有点滴收获， 及时归纳、 及时总 结，写出教育教学研讨论文。并利用网络上传自己的优秀 教育教学论文至博客空间，上传自己的教学心得、教学论 文、优秀“三单一案”等教研成果，与一线老师相互分享、 交流，介绍自己的“有效教学”经验，造福一方。 具体实施方案 1．勤于学习，树立终身学习的观念。 (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观 念。 (2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习 政治思想理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也 要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短 的目的。通过网络学习新课标， 在教学中理解应用新课标。 (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领 域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、 丰富自己的知识结构。 2 ．多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。 取长补短，努力地提高自己的教学水平。 3．勤于动笔，提高教育科研水平。 (1) 及时积累专题研究的第一手资料。 (2) 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践 层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生 心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越 自己。 预期研修成果 教学论文