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1.1已完成
1
【单选题】人文智能课程的理论框架不包括()。
A、自然与社会
B、科技与人文
C、现代与传统
D、西方与东方
我的答案:A
2
【判断题】人文智能是一门讲科学技术的课程,同人工智能有关,同人无关。
我的答案:×
3
【判断题】人工智能是人类通过模拟自己而创造出来的。
我的答案:√
4
【判断题】人文智能缺乏文化的滋养,科技就很难有进展,而不能跟上时代发展。
我的答案:√
1.2已完成
1
【单选题】
如果八卦中的两爻等同于0和1,就可以得出由三个阳爻组成的“乾卦”就是()。
A、
000
B、
010
C、
011
D、
111
我的答案:A
2
【单选题】人工智能技术最底层的资产是()。
A、二进制数学
B、数据
C、管理平台
D、管理者
我的答案:A
3
【单选题】“二进制”有两个运算符号,分别是0和()。逢()进位。
A、2;2
B、1;2
C、2;1
D、1;1
我的答案:B
4
【单选题】如果八卦中的两爻等同于0和1,就可以得出由三个阳爻组成的“乾卦”就是()。
A、111
B、000
C、010
D、011
我的答案:B
5
【判断题】二进制由哲学家莱布尼茨发明,主要贡献是微积分和二进制。
我的答案:√
6
【判断题】中国八卦相传起源于五千多年前。外圈八卦,里面为太极。
我的答案:×
1.3已完成
1
【单选题】计算机科学之父()提出了“图灵测试”概念和破解德国的著名密码系统。
A、图灵
B、冯·诺依曼
C、托马斯
D、董铁宝
我的答案:A
2
【多选题】以下属于图灵测试的副效应的是()。
A、挑战人工智能成为工程师的乐趣
B、为难机器成为人类自我检测的手段
C、挑战人工智能是工程师的烦恼
D、使得机器成为人工智能前提
我的答案:AB
1.4已完成
1
【多选题】人工智能的三大要件是()。
A、算料
B、算法
C、算力
D、人力
我的答案:ABC
2
【判断题】人工机器就是一台机器利用数学处理一堆数据,从而获得结果。
我的答案:√
3
【判断题】没有大量结构化的数据,就不会有人工智能。
我的答案:√
4
【判断题】算法取决于数据,没有算法,数据也不会产生结果。
我的答案:√
2.1已完成
1
【单选题】很多人提出过“中国之谜”,包括爱因斯坦,但是最广为人知的是()。
A、李约瑟之问
B、约瑟之问
C、约瑟夫之谜
D、约瑟夫之谜
我的答案:A
2
【判断题】中国是文明古国,在科学技术上有过辉煌的成就。据有关资料从公元6世纪到17世纪初,在世界重大科技成果中,中国所占的比例一直在54%以上。
我的答案:√
3
【判断题】人们通常认为世界只有一个,全人类面对的是共同的世界,世界有自己的规律。因此得出结论研究自然规律的科学技术也应该是一样的,研究成果对于全人类同样适用。
我的答案:√
1
【单选题】在西方思维中,研究世界有两个重要环节,就是确定焦点和()。
A、重建结构
B、扩大组织
C、找寻人才
D、利用机器
我的答案:A
2
【单选题】被人工智能模拟的那部分似人属性就是()属性。
A、人类文化
B、东方文化
C、西方文化
D、计算机
我的答案:C
3
【多选题】对人类智能进行拆解可以分为()。
A、群体智能
B、个体智能
C、躯体智能
D、性别智能
我的答案:ABC
4
【多选题】人工智能或者机器人就是把人拆解成不具有人性特点,但具有特定功能的元器件,根据其(),一一对应加以仿造之后重新组装而成的智能或者机器。
A、功能表现
B、组合原理
C、运行模式
D、属性差异
我的答案:ABC
5
【多选题】所有拟人机器模仿的不是人的本身,而是人的组件,包括()和()。
A、结构组件
B、运行组件
C、差异组件
D、属性组件
我的答案:AB
6
【判断题】现代科学技术本质上是一种东方文化现象。
我的答案:×
7
【判断题】所谓“归因”就是把世界归结为某个终极因素。
我的答案:√
8
【判断题】不同的民族都会以自己的方式拆解现实,解构世界。西方文化的独特之处不在于拆解和建构,而在于其独有的方式和这种方式更有成效。
我的答案:√
9
【判断题】《最后的晚餐》这幅画的构图原理是焦点透视,不仅有空间上的几何构图还有人际交流中的视线汇聚。
我的答案:√
10
【判断题】在终极意义上,人工智能无非就是在一套元器件中运用一个方程式系统,对流经元器件的电流及其状态,加以处理后获得结果的过程。
我的答案:√
11
【判断题】“丢三落四”的逐级跃进的结果就是,使得人在被复制的过程中得到了部分甚至大部分特征,人工智能最后保留了人类智能的结果,包括智能本身。
我的答案:×
1
【单选题】“存在就是被感知”这句话来自于爱尔兰数学家,哲学家()。
A、哈密尔顿
B、费里德里希
C、莱布尼茨
D、贝克莱
我的答案:D
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