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详尽版小班案例分析【三篇】 案例描述： 这个天，孩子们正在开心的玩区角游戏，我正在娃娃家做客呢。 突然，“这是我先拿到的！”“不给，是我先拿到的”，建构区中传 来了不和谐的音符，我应声来到建构区，只见熙熙和妍妍正在争抢一 块积木，眼看两人就要“动手”了。因为之前在区角活动点评的时或 是谈话活动时，我们引导幼儿一起探讨过“有人抢我玩具应该怎么 办？”这个问题，也曾总结出了几个解决问题的好方法：一、“一起 分享吧”：大家一起玩；二、“交换玩具吧”：找一个更好玩的玩具 作交换；三、“等待一下吧”：等别人玩好了再玩，等