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课题 3—— 氧气的制取 【教学目标】 一、知识与技能 （1）了解实验室和工业上制取氧气的不同原理 （2 ）了解催化剂、催化作用、分解反应的概念 （3）掌握实验室制取氧气的药品、反应原理、仪器装置、气体收集、验满及操作注意事 项、 二、过程与方法 1.通过实验室三种制取氧气方案的比较，认识实验室制取气体反应装置的选择、气体收集和 检验、验满的基本思路和方法 2.使学生初步学会观察实验、类别等科学探究的方法对实验方案的评价方法 三、情感态度与价值观 通过科学探究实验， 培养学生实事求是， 严肃认真的科学态度和良好的操作能力， 体验 探究的乐趣，激发学生学习兴趣。 【教学重点】实验室制取氧气的反应原理和操作方法 【教学难点】催化剂和催化作用 教学设计 【问题情境】运动会上燃烧的火焰、 火箭的发射， 潜水员带着氧气瓶在潜水、 抢救危急病人、 光合作用、 腐烂的葡萄， 这都是与氧气息息相关的。氧气是我们身边熟悉的物质， 它跟世间 万物如影随形，你对它有哪些了解呢？ 【学生回答】氧气是无色无味的气