【设计】汽车设计师(大班美术活动).docxVIP

汽车设计师（大班美术活动） 背景 |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 我镇正实施拆迁工程，在幼儿园邻近常常会观察挖土机，压路车在工作，幼儿常常会三个两个地聚在一起争论这些车的形状和用处，仍相伴着一些动作，象征着机器工作的样子； 瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“爱好是刺激儿童学习的好形式” ；幼儿只有对事物产生了深厚的爱好才会留意力集中，参加主动，投入积极，从而获得学问经 验，依据这一教学理论我让幼儿初步熟悉了挖土机， 压路车，垃圾车，洒水车等，明白其车辆的不同功能，并借着幼儿的 爱好，我让幼儿绽开想象的翅膀，自由发挥，勉励幼儿设计出新型的汽车来便利我们的生活；课后将幼儿设计，争论，想象，创作的新型汽车布置在了教室的墙壁上，既可以装饰教室环境又可以参加区角活动，展现幼儿的作品，同时又能让幼儿体验胜利的欢乐； 目标 1，引导幼儿明白挖土机，压路车，垃圾车，洒水车等车辆的不同功能； 2，勉励幼儿大胆想象，设计各种造型及功用的汽 车； 3，培育幼儿的想象力，制造力； |精. |品. |可. |编. |辑. |资. |料. 预备 1，初步熟悉有特殊功能的车辆，如：挖土机，垃圾车，洒水车等； 2，大公路背景图；挖土机，垃圾车，洒水车等车辆的图片； 3，纸，笔，剪刀； 4，音乐磁带《开车歌》，录音机；过程 1，出示“大公路背景图”； （ 1）这是什么地方？ （ 2