人教版五年级科学全册知识点归纳总结.docxVIP

人教版五年级全册科学期末复习 知识点归纳 第一单元沉和浮 一、填空 1、 物体在水中有沉有浮，不同的物体在水中（沉浮）不同， 判断物体沉浮有一定的标准. 2、 （同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉 浮状况不改变.物体的沉浮与自身的（重量）和（体积）都 有关. 3、 （不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的 物体容易沉；如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉.（潜 水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理），它可以用改变自 身的重量来改变沉浮. 4、 我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量.改变 物体（排开的水量）,物体在水中的（沉浮）可能发生改变.钢 铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很 5、相同重量的橡皮泥，（浸入水中的体积）越大越容易浮, 它的（装载量）也随之增大.□□ 它的（装载量）也随之增大. □□ 6、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和 泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的 浮力）? 7、 （上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力） 的作用，我们可以感受到浮力的存在,可以用（弹簧测力计） 测出浮力的大小. 8、 物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸入水中的体积） 越大,受到的（浮力）也越大. 9、 当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）； 当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮力 （等于）重力，物体就浮在水面上. 10、 当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐 糖 味精等，有可能会使马铃薯浮起来.死海淹不死人就是因为 海水里溶解了大量的（盐）.（不同液体）对物体的浮力作 用大小不同. 11、 比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同 体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）；比同体积的液体 （重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体（轻）的 物体，在液体中（上浮）. 12、 一块木头重5N,小明用了 3N的力把木头压入了水中，这 时木头受到的浮力是8N. 13、 橡皮 小石块、木块 泡沫 回形针等物体，在水中沉 的物体有橡皮 小石块 回形针，在水中浮的物体有木块、 泡沫. 14、 科学和技术紧密相连，它们为人类的发展作出了巨大的 贡献. 15、 一个物体重50g,用弹簧秤测出它受到的浮力是60g,这 个物体会上浮.一个物体重100g,用弹簧秤测出它受到的浮 力是80g,这个物体会下沉. 16、 物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有 关. 17、 液体的性质可以改变物体的沉浮.一定浓度的液体才能 改变物体的沉浮. 18、 测量比较液体密度的仪器叫比重计. 19、 科学探究要经历观察 发现 推测 验证的过程. 20、 物体的沉浮现象是有规律的，规律是可以被我们认识 的.二 连线 淹不死人的 湖 改变物体的 体积 钢铁造的轮 船 改变物体的 重量潜水 艇 改变液体的密度 二 实验题把两个重量相等的马铃薯分别放入甲乙两个水槽中，在甲水 槽中马铃薯下沉，在乙水槽中马铃薯上浮，这可能是什么原 因？ 答:两个水槽中的水不一样,一个是清水,一个是浓盐 水.你有什么办法让甲水槽中的马铃薯浮起来？ 答：加食盐.你有什么办法让乙水槽中的马铃薯沉下去？答: 加清水 三、简答 四、1、如何测量泡沫塑料块在水中浮力的大小？ 答：未放入水前先测量泡沫塑料块受到的重力，再用线拉住 泡沫塑料块，使它进入水中一定的位置，然后读出弹簧测力 计上拉力的数值.把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，就是 泡沫塑料块在水中受到的浮力大小. 第二单元热 一、填空 1、我们可以通过运动、多穿衣服、晒太阳、吃热的食物等 方法来保暖.加穿衣服会使人体感觉到热，但并不是（衣服） 给人体（增加了热量）? 给人体（增加了热量）? □□ 2、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积） 的这种变化叫做（热胀冷缩）. 3、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变 化，这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（一定的装置 和实验）被观察到? 4、 许多固体、液体和气体都有（热胀冷缩）的性质.有些 固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）的，例如（锐）和 （锐）这两种金属就是热缩冷胀的. 5、 热是一种（能量）的形式，热能够从物体（温度较高）的 一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的物体向温度低 的物体传递,直到两者温度相同. 6、 热传递主要通过（热传导）、（热对流）和（热辐射） 三种方式来实现. 7、 通过（直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（热传 导）? 8、（不同材料）制成的物体，（导热性能）是不一样的.像 （金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）； 而像（塑料）、（木头）这样（导热性能