部编版初中语文九年级上册23 三顾茅庐 导学案.docVIP

九年级 年级 语文 导学案 班级 姓名 小组 编号 周 号 课题 23．三顾茅庐 课型 新授课 课时 第一课时 学习 目标 1.梳理文章，理清文脉结构，体会情节的一波三折，品味精炼畅达的语言。? 2.学会抓文章塑造人物的关键语句，分析人物形象，把握人物性格特征。 学习重难点：重点目标1，难点目标2 学 习 内 容 学法指导 知识链接 一、听一听，知识积累 1.请为加点字注音 拜谒 ( ) 纶巾（ ） 鹤氅 （ ） 愧赧 （ ） 沔 （ ） 存恤 （ ） 箪食（ ） 鄙贱 （ ） 2.解释下列词语的意思 如雷贯耳： 思贤如渴 顿开茅塞 二、读一读，思考问题 1. 初读课文，整体感知 速读全文，获得总体印象，然后勾画出每一次拜访中的关键语句，理清故事发展的脉络。 2. 细读课文，请结合课文分析：诸葛亮、刘备、张飞各自有怎样的性格特征？ 3.赏读课文，鉴赏评价 试分析本文对比手法的运用及表达效果。 4.研读课文，主旨探究 本文的中心主旨是什么？ 三、议一议，讨论问题 我发现的新问题：