人教版语文四年级下册按课文内容填空.docVIP

人教版小学语文四年级下册按课文内容填空 一、按课文填空 1、人们都说:“( )。”我们乘着木船( )在漓江上，来( )桂林的山水。 我看见过( )的大海，玩赏过( )的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水( )，静得让你( );漓江的水( )，清得可以( );漓江的水( )，绿得仿佛那是一块( )。船桨( )扩散出一道道水纹，才让你感觉到( )，( )。 我攀登过( )的泰山，游览过( )的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座( )，各不相连，像( )，像( )，像( )，奇峰罗列，( );桂林的山真秀啊，像( )，像( )，色彩明丽，到映水中;桂林的山真险啊，( )，( )，好像一不小心就会( )。 这样的山( )这样的水，这样的水( )这样的山，再加上空中( )，山间( )，江上( )，让你感到像是走进了( )，真是“( )”。 2、油桐也正开花，这儿( )，那儿( )，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。( )的山，各色的( )，再加上( )的新绿，眼前( )。 一路迎着( )。随着山势，溪流时而( )，时而( )，时而( )，时而( )，溪声也时时( )。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望，山相当高，( )，很有气势。洞口像( )似的，很宽。走进去，仿佛到了个( )，周围是石壁，头上是( )，在那里聚集( )开个会，一定不觉得( )。泉水靠着洞口的右边往外流。这是( )。 首先当然是( )在洞顶的双龙，一条( )，一条( )。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些( )和( )，这是什么，那是什么，大都依据( )想象成神仙、动物以及( )、( )， 1 名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状( )，再加上( )，即使不比做什么，也很( )。 3、春天来了，小区的绿地上( )，桃花开了，月季花开了，( )的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中( )。 早晨，我在绿地里面的( )做操，安静在花丛中( )。她走得很( )，没有一点儿( )。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出( )，在花香的( )，极其( )伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 安静的手指( )，竟然( )那只蝴蝶，真是一个( )～睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩( )抓住了。蝴蝶在她的手指间( )，安静的脸上( )。这是一次( )，安静的心灵来到了一个她完全没有( )。 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她( )内心世界，一瞬间，我深深地( )。 在春天的深处，安静细细地感受着( )。许久，她( )手指，蝴蝶( )飞走了，安静仰起头来( )。此刻安静的心上，一定划过一条( )～蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其( )，述说着( )。 我没有惊动安静，谁都有( )，谁都可以创造一个属于自己的( )。在这个( )的早晨，安静告诉我这样的道理。 4、夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾在我头顶飞来飞去，( )着我。趁它停下的时候，我( )捉住了它，只要我的手指( )，它就不能( )。但它( )，极力( )，我感到一股生命的力量在我手中( )，那样( )，那样( )。飞蛾那种( )令我( )，我忍不住放了它。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，( )一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的( )，竟使它( )，在没有( )，没有( )的砖缝中，不屈向上，( )成长，即使它仅仅只活了几天。 有一次，我用医生的( )，静听( )，那一声声( )的跳动，给我极大的( )，这就是 2 ( )，单单属于我的。我可以( )，也可以( )，一切全由自己( )，我必须对自己( )。 虽然生命( )，我们可以让( )体现出 ( )。于是，我下定( )，一定要( )，决不让它( )，使自己活得更加( )。 5、青红的( )，( )的藤和叶，构成了一道( )的装饰，比那高楼门前蹲着( )或是( )，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，( )，鸡冠花，( )，它们依着( )，顺序开放，朴素中带着几分( )，显出一派( )。还有些人家，在屋后种( )绿的( )，青的( )，投下一片( )。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多( )，成群地从土里( )。 鸡，乡下人家( )总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定 )一群小鸡，在竹林中( );或是会瞧见一只( )，( 瞧见( )，在场地上( )地走来走去。 他们的屋后( )，那么在( )，在( )，会见到一群鸭子，( )水中，不时地把头( )。即使( )有妇女在捣衣，它们也从不( )。 若是在夏天的傍晚出去( )，常常会瞧见乡下人家( )。他们把(