中考语文复习：+思辨性阅读++课件.pptxVIP

第二部分阅读与鉴赏

专题二思辨性阅读;;;1.阅读关于生活感悟、生活哲理方面的优秀作品，学习思考与表达的方法，结合生活经验和阅读材料，阐述自己的感悟和观点。

2.学习关于科学探究方面的文本，联系自己的科学学习经历，围绕问题提出、探究过程、解决方法等进行专题式的研讨、演讲和写作。

3.阅读诗话、文论、书画艺术论的经典片段，尝试运用其中的观点欣赏、评析作品。;4.学习革命领袖的理论文章、经典的思辨性文本，理解作者的立场、观点与方法。围绕社会热点问题，以口头或书面方式参与讨论。

（本专题重点介绍议论性文本阅读）;;1.议论文三要素

(1)论点;中心论点

和分论点;(2)论据：是用来证明论点、支撑论点的理由和依据，要真实、可靠、典型。论据一般分为事实论据和道理论据两种。;道理论据;(3)论证：是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带，解决“怎样进行证明”的问题。

①论证方式;②论证方法;道理(引

用)论证;对比

论证;比喻

论证;2.议论文的结构;论证结构类型

?;3.议论文的语言特点;4.议论文段落作用;;(一)把握中心论点、提取分论点

【方法指导】;【中考设问】

（2021福建，16）文章主要表达作者什么观点？文中又是从哪两方面进行阐释和论证的？请简要分析。

【教材链接】

1.（九上《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》“思考探究”）通读全文，看看这封书信主要表达了作者什么观点，文中又是从哪几个方面进行论述的。;2.（九上《敬业与乐业》“思考探究”）认真阅读课文，说说作者提出了什么论点，又是从哪几个方面进行阐释和论证的。;（二）提出论点

【方法指导】;【中考设问】

（2025绥化，16）第①段引用古人的话有什么作用？

【教材链接】

（九下《短文两篇》“思考探究”）下面两段文字的核心观点各是什么？作者分别是怎样论述的？;（1）读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。

;（2）人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚???利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。;【方法指导】

考向1论据的作用;考向2补写论据（教材推荐）;考向3分析材料（论据）与论点的关系（教材推荐）;【中考设问】

1.（2024福建，15）下面的材料是否可以支撑文章第二段中的观点“劳动与文学密不可分”？为什么？请简要说明理由。

材料：劳者歌其事。（《春秋公羊解诂》）

2.（2025广安，11）下列材料可以作为第几段的论据？请说明理由。

《左传》所载太史三兄弟对史实秉笔直书、宁死不屈的事迹，就典型反映了坚持真实、以“诚”为贵的求实精神。;【教材链接】

（九上《敬业与乐业》“积累拓展”）作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例；在谈到“凡职业都是有趣味的”时，列出了四个原因。参照这两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。;【方法指导】;【中考设问】

1.（2025绥化，18）请写出第③段画线句子的论证方法及作用。

2.（2020福建，17）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A.网络文学作为大众文学的主要形态，最主要的功能在于影响人、塑造人。

B.第二段先引用唐家三少的话，再以蒋胜男的《芈月传》为例来证明观点。

C.网络小说《大江东去》受到好评，论证了网络文学可以实现创新性发展。

D.本文先提出问题，再分析问题，围绕网络文学发展的社会需求展开论证。;【教材链接】

（九上《敬业与乐业》“思考探究”）议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法？试举例说明。;【方法指导】;【中考设问】

（2022福建，16）请简要分析文章第4段的论述思路。

【教材链接】

（九上《怀疑与学问》“思考探究”）本文结构完整，论证严密。细读课文，画出文中承上启下的关键语句，梳理文章的论证结构，完成下面的表格。

;参考答案：中心论点：学则需疑。

分论点一：怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。

分论点二：怀疑也是在积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。;【方法指导】;【教材链接】

（九上《中国人失掉自信力了吗》教师用书“问题探究”）这篇文章的语言有什么特点？;【方法指导】;【中考设问】

（2022永州）有人认为学习语文强调背和记，却没有深刻理解，会限制文学创新。对此，你怎么看？请谈谈你的观点，并结合选文和已学知识，参考下面的链接材料，说明理由。

【链接材料】诸葛亮???徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其