《红星照耀中国》第七八章核心片段教学 统编版语文八年级上册.pptxVIP

铁打红军，荣耀阅兵;假设时空交错，1936年的中国工农红军（一支铁打的军队）收到了一份来自未来的特殊邀请，参加一场象征国家力量与军队荣耀的盛大阅兵式。现在，请你作为红军的“代言人”，请结合《红星照耀中国》第七、八章的具体内容，为红军撰写一份极具说服力的“大阅兵推荐书”，向组委会证明：这支军队不仅是“铁打的军队”，更是最有能力、最有资格代表国家军人形象、展现军队精神的队伍。;为彰显我国军队建设成就，展现英雄部队风采，经研究，特郑重推荐“铁打的军队”参加本次大阅兵，具体履历及推荐理由如下:

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这只铁打的军队，传承红色基因，彰显军队精神；过硬实战能力，展现建设成果；官兵风貌昂扬，契合阅兵形象，定能以最佳状态展现军队威武之师、文明之师的形象。

综上完全具备参加本次大阅兵的资格与能力，恳请批准其参阅。;一、文本解读：补充“铁军”大阅兵推荐表;二、小组合作：补充“铁军”大阅兵推荐表;1.核心纪律准则

三大纪律：一切行动听指挥；不拿群众一针一线；一切缴获要归公。

八项注意：说话和气；买卖公平；借东西要还；损坏东西要赔；不打人骂人；不损坏庄稼；不调戏妇女；不虐待俘虏。

2.战场纪律

战斗中绝对服从命令，哪怕面临牺牲也不退缩；对待俘虏不歧视、不虐待，尊重其人格，愿意参加红军的欢迎，不愿的则发放路费遣返。;铁打的素养;铁打的纽带;童年不幸遭遇:

六岁那年死了母亲，后母憎嫌彭德怀。祖母把他统统看做是她的奴隶。把祖母的烟盘从炉子上踢了下来。正式要求把他溺死，因为是不孝的孩子。舅舅站了出来救了他，但是得离家。当时才九岁。”

少年苦难经历:

放牛、煤矿矿工、鞋徒、烧碱矿工、修水渠等。带领饥民攻打屯粮的大地主。

青年从军经历:

18岁当排长；去长沙负责刺杀督军；从事谍报被抓时，坚决不屈服，湖南军校毕业后当上营长，到家乡驻防。祖母赞扬是个模范‘孝子’！”

;①彭德怀经常和“红小鬼”坐在一起，和他们很认真地讨论政治问题或者私人的困难，用很大的尊敬对待他们。（??易近人、爱护孩子）

②彭德怀把国民党悬赏缉拿他的传单的背面，用来印刷红军的宣传品。（不拘小节、朴素节俭）

③埃德加斯诺和彭德怀及其他人员一起爬山时，彭德怀像“一个兔子一样地跳着跑开了”，到山顶时远超过了其他人。（动作敏捷，活泼天真）

④国民党悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，可彭德怀在街上走也不带警卫；领导游击队作战。（勇敢无畏）;⑤他被少先队员关于帝国主义大鼻子的问题逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问。（平易近人、幽默风趣。）

⑥长征，大部分他步行，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。（关爱下属）

⑦某次演出中途，天气突变，他悄悄地把棉衣披在坐在一旁的小号手身上。（关爱下属）

⑧他唯一的个人衣服,就是这件用缴获的降落伞做成的背心。（大公无私）

⑨虽然彭德怀个人的前半生是充满波折的，但在读了《共产党宣言》以后，他不再悲观，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。（乐观豁达）;“胳膊腿”理论

“我只是一个普通的人。我当官也不打人、不骂人、不摆官架子。我同样也是一个兵。”他用一个生动的比喻解释官兵关系：“官兵之于军队，犹如手臂和腿之于人体，缺一不可，但必须协调一致。”这个比喻强调的是一体性与协同性，而非等级尊卑。

红军官兵关系：绝对平等、同甘共苦、尊重与关爱

伟大的领袖锻造出了一支上下同心、坚不可摧的“铁军”。

;三、你作为“红军宣传员”，你需要向阅兵组委会做一段陈词总结。请撰写一段50字以上的阅兵推荐词。（语言富有激情，展示军队的精神信仰与核心特质）;1.看！这永不卷刃的钢刀！这信仰熔铸的铁流！这地动山摇的步伐！纪律胜于生命，信仰照亮征程，我们为理想而战！请人民检阅：这支人民的军队，胸膛里沸腾的，永远是救国救民的热血初心！”

2.我们是火种，是钢刀，是人民的盾牌！我们为主义而生，为解放而战；为人民谋幸福；为民族谋复兴。请历史检阅：红星照耀下的这支军队，必将守护山河，不负荣光！

;谢谢大家！