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条形统计图第1课时学习目标1. 会看条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。2. 明白统计图比统计表更优越的道理。3. 充分发挥学生自主探索、合作交流、解决问题的能力。条形统计图某地6月份空气质量情况优良优良轻度污染良轻度污染良良良优优轻度污染优良轻度污染优轻度污染优轻度污染优优良良良轻度污染优良轻度污染良 下面是某地6月份空气质量情况。1某地区6月份空气质量状况统计表空气质量状况优良好轻度污染天数（天）10812 从表中可以获得哪些数学信息？ 0某地区6月份空气质量状况统计表空气质量状况优良好轻度污染合计天数（天）1012830天数（天）注意标题要在图例正中。某地区6月份空气质量状况统计图131212这样用条形来表示数量的多少的图叫做条形统计图样的统计图能更直观地看出6月份空气质量的状况。87654你能从统计图中获得什么信息？321优良好轻度污染等级统计三部曲收集数据 整理数据 分析数据 统计表 统计图 天数（天）等级良好优轻度污染条形统计图和统计表各什么特点？13空气质量状况优良好轻度污染天数（天）1012812111098765统计表的统计结果直接用数据表示出来，能清楚的看清数量的多少。条形统计图能直观反映出数量的差异，便于比较。4321天数（天）良好优轻度污染等级良好优轻度污染这两种方法，哪种表示更清楚？13121110987654条形图更清楚，不用数就知道具体的数据321知识应用1.根据表格中数据绘制条形统计图颜色红花黄花蓝花粉花盆数875697人数四（2）班女生喜欢水果统计图88776655433221100葡萄苹果梨子香蕉水果2.四〔2〕班女生喜欢水果统计表，请根据统计表制作出条形统计图水果苹果梨子香蕉葡萄人数75274可以用统计图表示统计结果。绘制统计图时每一条直条的宽窄要相等，直条中距离也要相等我们知道了条形统计图的组成……总结
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