人教部编版五年级上册;第一单元
面对成长中的新问题;第一单元
面对成长中的新问题;;课堂引入;课堂引入;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂小结;再见;;课堂引入;课堂引入;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂活动;课堂小结;归纳总结、拓展提升;再见;;;活动一;你还有什么不同的看法吗?
同一场的比赛,为什么同学们的看法不一致呢?
;活动二;因此:;;;;
交流中产生分歧时,我们可以坦诚的向对方提出意见,平和、冷静、友好的与对方交流。
这样我们才能在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。 ;尊重他人与自己的不同;学会沟通交流; 听着这首歌,让我们想一想当你和同学怎样沟通交流时才能成为朋友?你和好朋友产生分歧矛盾时又该怎样解决呢?这节课就让我们来??同探讨一下这两个问题,看看沟通和交流的重要性。;大家一起做游戏;在不交流的情况下你的拍手顺利吗?;. 我们生活在班级、学校、社区中,希望自己得到群体和他人的认同与接纳。但是,不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。;一、正确看待不同看法;二、真诚坦率的沟通;富兰克林避免抗拒的沟通技巧;将“但是”换成“也”;聆听与确认;聆听应
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