分析教师自身的优势与不足.pdfVIP

精品文档 分析教师自身的优势与不足 ，提出发展计划 随着新课程、新理念的不断推进、深入，我发现，虽然我在 工作中认认真真、 尽心尽力地做好本职工作， 但对突破课堂教学原有水平， 效果不太明显。我想，这需要我不断地反思自己。通过这次培训视频中所 列举的一些案例，联系我平时的实际教学，使我清楚认识到，我作为教师 的在教学工作中的一些优势与欠缺。 下面分析一下自己在平时教学工作中的优势与不足： 一、优势：教师是神圣的职业，我对学生有一颗爱心，能不断 借鉴学校优秀老师的教学经验，关注学生的综合素质全面发展，用爱心对 待每一个同学。在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长 服务的心。养成了在实践中勤思考的习惯，有一定的反思能力。在工作上 能积极主动完成学校的各项任务；善于学习，能虚心向他人请教，并接受 善意的批评； 能积极参加继续教育学习。 为了更激发学生的内在学习动机， 帮助学生明确自己的不足和努力方向，促进学生进一步的发展，我不时重 点评价学生的优点，减轻差的评价对学生造成的压力。对待事物乐观，对 待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。对课堂教学精益求精， 关注教学细节。努力体现教学流程的完整性，又能针对学生的兴趣入手， 善于调节课堂气氛，关注对学生的激励评价、关注对及时生成的教学资源 的捕捉及合理利用等。 精品文档 精品文档 二、不足：对教材的处理上，缺乏自我创新、自我风格，更多地 停留于老一套方法，理论知识不专业，不能更好地指导实践；缺乏持之以 恒的毅力，有“阵热”现象。如有一些设想，常常会实践一番，但短时间 效果不佳，就不能坚持。课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能更好地为 教育教学服务。 三、发展规划：时代在发展，社会在进步。教育工作者正面临着 越来越大的挑战，墨守成规已经不能适应教育发展的新要求。 （一）、提升思想认识，强化师德修养 “学高为师，身正为范”。作为教师，要不仅要有丰富的知识，更 要不断提高思想认识，具有良好的人格和品行。教师是德、才、识、能的 综合体，所以我坚持把师德放在首位，因为教师的职业道德特点决定了教 师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。 我将不断自觉地完善自己的师德修养，严于律己，言传身教，正已育人， 始终坚持以学生为主体，以能力为本位的现代教育指导思想，在教书育人 的平凡岗位上，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责 任感，高超的教学艺术，把爱岗敬业与实现人生价值和谐地统一起来，实 现一个教师教书育人，为人师表的神圣职责。 （二）、拓宽专业视野，夯实学科基础 新时代的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底， 不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的现 精品文档 精品文档 代社会。陶行知先生说得好：“要想学生学的好，必须先生先好学。”学 好业务知识，专业知识，打好扎实的根基是教师的必修课。因此，在教育 教学工作中，在培训和自修中，我将不断拓宽专业视野，夯实学科专业基 础，积极关注地理学科的研究成果，根据教师专业化发展的需要不断更新 和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用高中地理课程资源，不 断提高地理新课程必须具备的学科专业素养。 我一定会不断汲取先进的经 验，多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教 学业务素质，不断提高自己。 （三）、 创新教学思路，注重实践能力 创新是民族与国家进步的灵魂。在知识经济的时代，强烈的创新 意识，旺盛的创造力日益成为构成人的素质，形成人的力量的根本要素。 学生是否具有创新精神能力，是素质教育的评价标准之一。三尺讲台，是 教师加强学生创造性思维方法的训练和创新精神培养的天地。 反思自己以 往的教学，在这方面做的还远远不够，教育思想、教学手段、教法学法与 思路等缺少创新，更缺少创新意识。 总之，在今后的教学工作中，我会根据规划，不断完善自己， 减少不足，创新教学思路，注重实践能力，争取做一