人教部编版六年级语文上册《丁香结》教学课件优秀公开课课件 (7).pptxVIP

丁香结C二、读句子，根据拼音写字词。花蕾1．在四周含苞待放的huā lěi()和亭亭玉立的翠竹的diǎnzhuì( 点缀 )下，这座农家小院更显得yōu yǎ(幽雅 )、恬静。2．看到医护人员无yuàn(老人感动的热泪洒落在yī jīn(怨)无悔地奋战在抗击新冠肺炎的一线，)上。衣襟3．我这才huǎng rán( 恍然 )，原来是近视导致磊磊看东西móhu( )不清。模糊三、写出句中加点词的近义词。轻盈愚笨薄弱时断时续四、读句子，完成练习。1．每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫 端。(1)“檐前积雪”指的是( A．屋檐前边的积雪 B．春天未融化的积雪 C．白色的丁香花C )(2)“香气直透毫端”说明 丁香花的香气非常浓郁 。这让人不禁 联想到诗句“遥知不是雪， 为有暗香来 ”。2．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同 印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。雨中丁香的特点是 格外妩媚 。画线句子把 雨中的紫色丁香 比作 一幅印象派的画 ，表现了雨 中的丁香形态模糊、色彩交融的朦胧美。3．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无 味了吗？将画线部分改为陈述句： 不然，太平淡无味了 。对这句话理解不正确的一项是( A )人生中必然会遇到一些不顺心的事，所以我们只能被动地接受，心生 愁怨。生活不可能总是一帆风顺的，总会遇到一些不顺心的事，我们应该正视这些问题，把它看作是生活有益的补充，这样，我们的人生才会充满乐趣。表达了作者从容、豁达、积极的人生态度。如果人生没有任何困难或挫折，就缺少了起伏，生活就太平淡无味了。五、根据课文内容填空。1．作者把丁香花比喻为“丁香结”，是因为：①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如 衣襟上的盘花扣 。生活中解不开的愁怨②丁香花象征着 。2．把下列诗句补充完整。青鸟不传云外信， 丁香空结雨中愁 。 芭蕉不展丁香结 ，同向春风各自愁。霜树尽空枝， 肠断丁香结 。六、课内精彩片段回放。今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土 纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁 香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人， 惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的 白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非 桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。选文第1、2段分别描写了 城里街旁 和 城外校园里 这 两个地方的丁香花。文中画线的句子运用了 比喻 和 拟人 的修辞手法。“ 探 ”“ 窥 ”赋予丁香花人的动作和情态，生动地刻画出丁香花 的娇俏灵动、惹人怜爱。仔细阅读选段，从中找出丁香花在形状、颜色、气味方面的特征。形状：星星般的小花；颜色：白的潇洒，紫的朦胧；气味：淡淡的幽雅的 甜香。七、课外阅读。院子里，靠着屋墙种了一棵昙花，随着时间的推进，已蔓延到我的窗前。 每在夜里读书的时候，偶一抬头，就看见它绿意盎然地散发着一股强烈的生 命力。那恣意横生的枝干，那不断冒出的新芽，那茂密结实的叶子，正是生 长过程中一点一滴的努力累积而成的。一夜，正沉迷于书中，忽然一股淡淡的清香自窗外飘来。抬头一看，发现 早上躲在枝丫间的花苞，正慢慢地展开她的花身，一瓣瓣，缓缓地向外伸展， 最后，终于成为一硕大的花朵。那雅洁的颜色，那诱人的香气，那迷人的花 瓣，令人叹为观止。然而，第二天清晨起来，却发现昨夜的昙花已逐渐地凋 谢枯萎了。如今，窗前的昙花仍是一树翠绿，只是少了花的陪衬，可是，昙花盛开的 刹那，迄今仍深留在我的脑海里。回想她由弱小的苗芽到成长茁壮，由含苞 待放到完全地展现华姿而后凋谢，不就是人生的写照吗？想想看，人的一生，由出生到逐渐地长大成人，不就如昙花最初的成长过 程一般，一点一滴累积而成的吗？一生中的巅峰时刻，不也是昙花一现刹那 间的表现？而这些成果的得来，必须靠个人不断地努力，不断地挣扎，在种 种的打击及挫折中锻炼自己，强大自己。虽然昙花开放的时间是如此的短暂，但就在那一刻，不正是其全力以赴展 示她的光彩，发挥其最大价值的一刻？更何况，花谢了，有再开的时候，凋 萎只不过是成长中的一个片断，如同生命中有登峰造极的一刻，同样亦有低 落失意之际，何不以昙花般的精神，欣然接纳受创的打击，汲取失败的经验， 借机充实训练自己，再创一次奇迹呢？1．成语“昙花一现”的本意和文中的新意各是什么？本意： 比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。新意： 全力以赴展示人生的光彩，发挥生命的最大价值。文中画线的句子是 过渡 句，由昙花联想到人生，起_承上启下 的作 用。昙花的成长过程和人的一生之间有什么共性？二者