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2018-2018 年教师的个人工作总结
自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤恳、踏实
的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以
“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。 现将一学期的工作总结如
下:
一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,
为了提高自己的思想觉悟, 我认真学习胡总书记 《在三个代表重要思
想理论研讨会上的讲话》 ,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个
代表的思想” , 我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时
做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学
生, 《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、
喜欢我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在
新课程改革中活化自己的角色》 等文章,努力使自己不被新课改的浪
潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象
的同时非常重视对学生的全面培养。 因为我深信良好的品行是每个人
身上最美的东西, 针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的
德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤
恳、责任性较强, 乐于接受学校布置的各项工作; 我还注重文化学习,
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参加了“小学教育”的本科进修。 在不断的学习中, 努力使自己的思
想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名校本课程教师, 最紧迫的问题是具有新的教学理念, 刻苦钻
研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合, 从而显现出我校的校
本特色。在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、
体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围
绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标, 有的课堂让学生观
察写话,品析优美的文章, 有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学
生歌唱,欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究
性学习。现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要
根据学校与地方的实际, 拓展学生学习资源。 我注重研究现代教育技
术在课堂教学中的应用, 通过把本地的花木文化资源与网络资源相结
合,进行教学资源的重组, 尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还
是比较喜欢上校本课的。
对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来
水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不
断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术,丰富教学手
段,向丁归根和张永苗老师请教自然、 科学知识使自己的教学语言更
严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消
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化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提
高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教
学水总之,在这一学年中, 我不仅在业务能力上,还是在教育教学上
都有了一定的提高。 但我平时工作中出现需改进的地方也较多, 如理
论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作
中,我将扬长补短,不断努力。
三.在分管工作上,服从安排,积极主动
在每周 18 节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到
力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的
努力下有条不紊地开展这。 分管工作思
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