最新中学2019年春季教导处工作计划.docx

收樂丁?网络?如有綾权请联系管理员删!除 收樂丁?网络?如有綾权请联系管理员删!除 中学2019年春季教 导处工作计划 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 一、 指导思想 以党的精神等重要思想和科学发展 =I=I观为指导，以建设学习型学校为依托， 以全面实施素质教育为主旨，以基础教 育课程改革为中心，以校本教研为抓手。 认真学习，以应对迅速发展的教育形势, 坚持教育要发展是第一要务的观念，发 扬与时俱进、开拓创新的精神，求真务 实，全面推进基础教育新课程改革，抓 紧抓好校本课程的开发，积极开展学生 综合实践活动。同时推进信息化建设， 与教研组一起落实好教研工作，努力寻 找课堂教学的突破口，强化课程、教学、 常规三大管理，努力使学校教育教学再 上新台阶。 =I =I 二、工作目标 我们本着教育教学是学校工作的中 心，教学质量是学校的生命线，在本学 期以进一步推进新课改为契机，再深入 进一步解放思想、更新观念，坚持讲创 新、求严谨、重务实、抓全面，通过学 习“课改”新理念，初步形成与“课改”相 适应的教学模式，形成学生主动活泼. 主动发展的局面，使学校的教学质量上 一个新的平台。 三、工作思路 更新理念推进课改，探索新路求新 求活；教学管理突出三抓，重点首尾加 强中间； 校本培训扎实推进，求真务实提高 内涵；第二课堂挖掘潜力，各现特色多 创亮点; 鼓动各教研组、备课组参加县先进 教研组、备课组评比。 四、主要工作 （一）教学工作 1、强化目标管理。 1）各教研组根据教导处教学的整体 目标计划和要求以及各学科实际情况制 定各学科的教学目标。 2）各学科课任教师根据学校教学整 体目标和学科教学目标，按年级学科要 求，按班级学生实际和教师本人特长确 定自己的教学目标。 3）上述三种教学目标，从集体到个 人，从整体到局部，最后落实到教师个 体教学目标和学生个人上，从而实现学 校的整体目标。 2、很抓教学常规管理，加强教研组 工作力度，突出三抓。 抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、 抓科研、抓教师队伍建设） 抓落实（力求做到各项工作有计划、 有布置、有检查、有反馈、有实效） 抓质量（中考、能力诊断的工作策 略，努力发挥教导处承上启下的作用。） 1）教研组长、备课组长每学期要组 织5次以上年级集体备课组活动，要随 时掌握各备课组的教案进度、难度、教 学情况。对全组每个教师至少听一节课, 听后要加强沟通与指导，使开课教师有 I≡新的提高。教研组长每月一次及时向教 导处反馈有关教师的教学信息。 I≡ 2） 各教研组在抓好备课质量的基础 上，完善集体备课制度。备课组活动要 做到“三定”（即定时间、定内容.定中 心发言人）、“四备”（备教材.备学生、 备教法、备学法）和“五统一”（统一教 学进度、统一目的要求、统一重点难点、 统一作业练习、统一测验考试）。 3） 各学科备课组要强化学生作业布 置、批改、以及学生书写格式规范化的 管理。 4） 备课组长要组织组员加强对教 材、教法、学法以及练习的研究，以便 尽快适应新教材。各备课组还要抓好每 次集体备课的质量，落实备课的专题， 有效地把备课内容转化到教学实践中 5） 各教研组要组织好教研组长与具 有资质深的教师的示范课，产生辐射作 用。公开课后全教研组老师须集中评议, 并填好课后评议表。师徒结对的新老教 师要坚持每周互听一节随堂课。 3＞狠抓七、八年级，提高教育质量。 D关注学生学习习惯培养工作，努 力打好低年级的学习基础。 （1）要注重对学生平时学习行为习 惯、课堂行为习惯的养成教育和对学生 学习方法的指导。培养好学生适应初中 的生活。加强学生的自我学习能力，通 过强化，让学生形成习惯，从而成为自 然。 ⑵各班要把需要学生必须做到和能 够做到的学习行为习惯（规范）出在黑 板报上，督促学生遵照执行。 ⑶在实施新课程的过程中要加强反 思，不断提高教学水平。及时总结，努 力探索新课程教学思路。 2）做到课堂教学“四个一点=即 “微笑和激励多一点；发展智力，培养能 力的要求具体一点；让学生施展才能的 面广一点；给学生灵活安排的时间有一 点”。 注重加强九年级毕业班教学工 作。 1）初中毕业班要正确处理好提高中 考成绩和为重点高中输送优秀人才两者 之间的关系，又要及早了解学生的动向, 加强学生的思想教育，关心学生，充分 发挥学生的非智力因素的积极作用，切 实提高教学效益。I 实提高教学效益。 I三l≡] 2）九年级教师要广泛收集有关信 息，精心授课和编制练习，以教师高质 量的教学来减轻学生的过重负担，保证 和提高学生的学习成绩。 3）通过教师、学生座谈会、家长会 等多种形式，来及时了解九年级的教学 现状，发现问题及时解决。 4）各学科教师要关注当前教育改革 的走向、关注教研动态，积极参加县