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大学语文B统考辅导要点 (九)陆游 《 关山月 》 　　1．陆游生平及其诗歌成就 忧国忧民　　2．时代特色 　　3．结构特点 两宋 晏殊、欧阳修：唐五代向宋重要过渡人物 张先：张三影；晏几道 （二晏） 柳永：北宋词坛最受欢迎词人 苏轼：里程碑人物。“以诗为词”（秦观） 周邦彦：里程碑人物。 李清照：中国词史最知名女词人 辛弃疾：集大成者 姜夔，吴文英 最早用豪放、婚约来评说宋词的是明人张綖 金元明清戏曲小说居文坛主流地位 　(一)温庭筠 《 菩萨蛮 》(小山重叠金明灭) 　　1．温庭筠生平及其在词史上的地位 诗“温李”，词“温韦”，开创真正文人词传统，确立“词为艳科”传统　　2．女主人公的形象 妆前慵懒情态，妆成华美娇艳 王国维“画屏金鹧鸪　　3．“新贴绣罗襦，双双金鹧鸪的意蕴 比喻、象征；衬托孤独与相思  (二)李煜 《 浪淘沙 》(帘外雨潺潺) 　　1．李煜生平及其在词史上的地位 南唐后主沦为阶下囚；婉约派　　2．思想情绪 写囚徒生活及感受；抒亡国之痛；低沉悲怆　　3．比喻的妙用 流水、落花、春去、天上人间 　　4．语言特色 白描，真率自然　　5．背诵全词 如：流水落花春去也，天上人间 (三)柳永 《 凤栖梧 》(独倚危楼风细细) 　　1．柳永生平及其对词发展的贡献 柳三变，柳七，“怪胆狂徒”　　2．思想内容 漂泊异乡游子登楼远眺所见所感，对意中人无限缠绵的情思和诚挚不渝的爱情　　3．语言特色 （P99）　　4．背诵全词 如：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 (四)晏殊 《 鹊踏枝 》(槛菊愁烟兰泣露) 　　1．晏殊生平及其词作 如王国维“三境界”说： 昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处 　　2．拟人及借景抒情手法 燕子双飞去 　(一)《 左传·郑伯克段于鄢 》 　　1．《 左传 》与编年体史书 《春秋左氏传》，《左氏春秋》 编年体，与公羊高《公羊传》，谷梁赤《谷梁传》并称《春秋》三传 　　2．叙事方式 ：详略得当　　3．人物形象的描写 　(二) 《 论语·先进 》(子路、曾皙、冉有、公西华侍坐) 　　1．孔子与儒家思想 《论语》是记载孔子及弟子言行的书 孔子是儒家学派的创始人　　2．生动的人物形象 　　3．语录体的特点 　(三)《 孟子·公孙丑下 》(天时地利人和章) 　　　1．孟子与其仁政学说 主张人性善，人本主义，发扬孔思想，被称为“孔孟之道” “天时不如地利，地利不如人和”　　2．多种修辞方法的运用 　　(四)庄子《 逍遥游 》(节选) 　　1．庄子与道家思想： “无为而治”“老庄”　　2．汪洋恣肆的语言风格 　　3．以形象阐说哲理：寓言 (五)司马迁《 史记·项羽本纪 》(P58) 　　1．司马迁与《 史记 》 “鸿门宴”“垓下之围” 　　2．项羽的性格特点 ：英雄感，悲剧性　　3．描写人物的主要手法 ： 以事件写人物；细节描写；场面描写；对比　　4．典故释义：破釜沉舟 项庄舞剑 四面楚歌  王维、孟浩然 高适、岑参 李白诗仙 杜甫诗圣 李商隐，杜牧 (一)孟浩然《 秋登万山寄张五 》 　　1．孟浩然与山水田园诗：怀人之作 　　2．写景抒情的特点 　　3．语言风格 (二)李白《 将进酒 》 　　1．李白生平及其诗歌成就 是继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人　　2．豪放的自我形象 劝酒诗，壮志难酬，借酒浇愁。怀才不遇的苦闷　　3．背诵全诗 如：天生我材必有用，千金散尽还复来 (三)李白《 黄鹤楼送孟浩然之广陵 》 　　1．叙事中抒情的特点 送别名篇　　2．背诵全诗 (四)杜甫《 新婚别 》 　　1．杜甫生平及其诗歌成就 现实主义风格，“诗史”，形成沉郁顿挫的风格，成为我国古代诗歌的最高典范　　2．主人公形象的时代特征 爱国忧民　　3．借新婚写离乱的艺术手法 心灵独白 　(五)杜甫《 登高 》 　　1．通体对仗的特色 　　2．背诵全诗 如：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 (六)岑参《 走马川行奉送出师西征 》 　　1．岑参生平及其边塞诗的特色 与高适齐名，并称“高岑”　　2．景物描写 　　(七)白居易 《 长恨歌 》 　　1. 白居易生平及其诗歌成就 　　2．艺术特色 　(八)李商隐 《 无题 》(相见时难别亦难) 　　1．李商隐生平及其诗歌特色 爱情诗 　　2．比喻用法及象征意义 春蚕，蜡炬；　　3．背诵全诗 如：春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。? 大学语文B统考辅导要点 大学语文B统考辅导要点 一、考试内容与要求 执行全国高校网络教育考试委员会于2007《大学语文》（B）