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语文教师实习报告【三篇】【完整版】 语文教师实习报告【三篇】【完整版】 PAGE / NUMPAGES 语文教师实习报告【三篇】【完整版】 精选文档 语文教师实习报告【三篇】 WORD文档，下载后可编写改正复制 语文教育实习是一种教育实践行为 , 是高师中文系学生形成和展现教育能力的过程。语文教育实习课程不但拥有教育实习的一般特点 , 同时拥有语文教育实习的个性 , 即语文教育实习内容的综合性、语文教育实习教课形式的鲜活性、语文教 育实习客体的差别性。 本文是作者为大家整理的语文老师实习报告范文， 仅供参照。 语文教师实习报告【一】 一个多月的实习，让我得益匪浅。语文教课、班主任工作、第二讲堂对我启迪都很大，特别是对如何讲好一堂语文课及如何做一个有情味的语文教师很有思虑也颇多感触。此中付出的努力、此中的感触、此中的得与失，唯恐是这几张薄 纸黑墨没法承载的。 这些领会或许不如那些经验丰富的老师们的远见卓识， 却也是我人生的一笔难得的财产。 教育实习是大学教育特别是我们师范专业教育的最后一个极为重要的实践 性教课环节。 经过实习，使我们在社会实践中接触与本专业有关的实质工作， 增强感性认识，培育和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技术和专业知识， 去独立剖析和解决实质问题的能力， 把理论和实践联合起来， 提高实践着手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下必定的基础 ; 同时能够查验教课成效，为进一步 提高教育教课质量，培育合格人材累积经验 ，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 在实习开始以前， 我们进行了两个礼拜的学校存案试讲， 刚开始的集中试讲训练就特别辛苦， 可是我们并无丝毫的退却， 而是迎难而上， 把这个当作训练的极好时机，指导老师更是要求我们在做好知识准备的同时也要做好意理准备，特别要注意角色变换， 从此刻开始每人的一言一行都要以语文教师的标准来严格要求自己。在短短两个礼拜的培训中我们锻炼了胆子， 转变了角色， 初步掌握了教课的基本流程和一些教课方法， 能够说学到了好多， 充分了好多， 为此后的正式授课作了一个极好的铺垫。 9 月 16 日，我们怀着难以诉说的心情以及对教师这类职业的神圣的神往， 1 精选文档 到达了我们的实习目的地——延安市实验中学。 这是延安市的一所极好的完整中学，学校建设挺不错的，学习环境也挺好，学习氛围相当浓郁，设有高中部和初中部，我们实习的是初中部的初二年级。 实习学校这些优胜的条件对我们都是一个无形的压力和责任。 但我没有想到的是， 在以后的两个月里， 我会在这里收获一段快乐而难忘的光阴。 我不但从各个老师和学生们的身上学到了好多东西， 并且和他们成为朋友， 更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年以来在校园里学到的更丰富、 更出色，这些东西都是课本上学不到的。 正应了那句话“实践出真知”。 这日我们和该校的领导及老师召开了师生会面会， 他们向我们介绍了这个学校的一些状况， 我们也明确了各自实习的语文指导老师和班主任指导老师，次日实习正式开始。 我所在的实习班级是初二 (4) 班，是个较好的班级，整年级第一名就在我班，这个班生源较好，学生踊跃长进，勤苦努力，学习干劲实足。他们的语文老师又是他们的班主任， 所以语文课颇受关注。 加上他们用的都是新课标下的实验新教材，这些都使得我颇感压力。 幸亏我们有两个礼拜的集中培训， 但究竟该如何教好这个班，我还是一脸的茫然。思虑以后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、 新教材的改革这些基本状况下手。 我总合听了指导老师一个礼拜的课，这也是我们见习的一个周。 老师上课都是用多媒体上的， 她的讲堂大部分交给学生，讲堂氛围活跃。教与学的成效相当显然和有效。经过一周的见习，我们基本上明确了他们授课的基本流程与授课风格和方法， 也从侧面认识到了学生的一些状况。接下来的就是再认真的研究新教材、 备好教课方案和视觉媒体课件， 并充足利用课余时间踊跃试讲， 以期不停完美和提高授课水平。 指导老师由于工作忙碌，她极少教我详细该怎么剖析课文、怎么调理氛围、怎么设计教课方案。她只给我 一个总的教课思路： 我们教课主假如教给学生一种阅读的方法， 在讲堂上教师只 要把学习的思路叙述出来就能够了， 接下来的任务就叫给学生， 即把讲堂话语权 交给学生，一节课能让所有的学生都在思虑，都有说的，都能学到东西，这堂课 就算成功了。 这些能够说是她对我指导的中心， 在此后的教课实践中， 我发现这 些话也是使我得益最多的，虽是简简单单几句话却赛过万语千言。 利用见习课余时间我翻阅了大批有关资料， 并上网查察有价值的新奇的教课资料，联合本班实质， 达成了下一周的备课和课件的制作， 并请老师赐予指导和 2 精选文档 指正，尔后再做改正和修理。设计教课方案是一件很辛苦的事，耗体