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教师教育技术能力分析与绩效评估;引言:有关教育技术能力的对话;5月22日的访谈对话;技术与课程整合的过程;;教育技术能力提高的过程;内容要点;第一部分教育技术能力分析;教育技术能力的全面要求:标准(内容)inspiration;教育技术能力的基础与目的;能力分析;;;“教育技术的学科走向与人员素质”《电化教育研究》2005,高利明、高瑜珊 ;第二部分绩效评估;教育技术能力标准中的评估内容;;面对新技术与旧模式的抵触;绩效评估的焦点;绩效评估的目的;绩效评估;整???环境中的评估;Kirkpatricks Four Levels of Evaluation;绩效评估的类别;绩效评估的特点;绩效评估的类型;评估工具;学生评价教师;绩效清单:过程性技能;态度量表:生物学;;;绩效评估的考试意义;结语
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