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完整word版,保育员(中级)教学大纲和教学计划_9554 完整word版,保育员(中级)教学大纲和教学计划_9554 PAGE / NUMPAGES 完整word版,保育员(中级)教学大纲和教学计划_9554 Evaluation Only. Created with Aspose.PDF. Copyright 2002-2020 Aspose Pty Ltd. 保育员 ( 中级) 培训教课纲领和教课计划 一、培训目标： 经过专业理论知识学习和操作技术训练，使学员可以达到国家职业资格四级 1、系统地掌握现代小孩保健科学及小孩教育理论知识。 婴少儿各系统生理特色与卫生保健， 小儿生长发育及体格锻炼， 掌握小儿营养基础知识与合理饲养、 微生物基础知识与消毒隔绝、 小儿常有病的预防和护理。 2、婴少儿心剪发展与保育、 婴少儿生活活动中的保育、 婴少儿游戏、 学习、 运动中的保育。 3、托幼机构不测损害的预防及初步办理、托幼机构常用护理、托幼机构有关法律、法例及 应用。托幼机构设施、物件的保存与环境工作，以及保育员专业技术。 4、熟习托幼机构的有关的法律、法例知识，明确托幼工作管理的基本要求，具备必定的道 德、业务、身心修养。并能依据婴少儿生理、心剪发展的特色及保教工作的目标、原则、方 法与求，独立地展开婴少儿的各项保育工作。 5、拥有娴熟的，与婴少儿保育、教育工作有关的各样专业技术。高级保育员能对初、中级 保育员进行保育工作指导。 二、培训内容与培训要求 依据《国家职业标准》和《理论知识判定因素详目表》要求，保育员培训中应达到的学 习目标是理解有关保育员职业道德、 婴少儿生理、 心理、 教育的基本特色， 可以实时发现幼 儿身体的异样情况， 实时办理小外伤类型以及认识有关法律、 法例知识。 培训的重点和难点 以下： 《保育员（基础知识） 》 第一章：保育员的职业道德 【目的要求 】 ：使学员掌握职业、职业道德的观点，认识保育员职业道德的内涵，建立高 尚的职业道德 【主要内容 】：1. 职业的观点、特色，职业道德的观点。 保育员职业道德内涵，作用，基本要求，及职业守则。 Evaluation Only. Created with Aspose.PDF. Copyright 2002-2020 Aspose Pty Ltd. 第二章：对学前教育的认识和理解 【目的要求 】 ：使学员掌握教育、学前教育的含义，认识学前教育的产生和发展，理解我 国学前教育的性质和任务，目标及按照的原则。 【主要内容 】：1. 教育的含义、学前教育的含义。 学前教育的产生和发展。 学前教育思想的发展。 我国学前教育发展的概略。 我国学前教育的性质、任务、目标、原则。 第三章：对学前小孩的认识和理解 【目的要求 】 ：使学员掌握学前小孩的身心发展特色，认识影响学前小孩发展的一些重要 因素，明保证育工作的职责任务重点。 【主要内容 】：1. 学前小孩身体发展的主要特色。 学前小孩心剪发展的主要特色。 影响学前小孩身心发展的因素。 第四章：婴少儿各系统的生理卫生 【目的要求 】 ：使学员初步掌握婴少儿各系统的生理特色，掌握婴少儿各系统的卫生保健 知识。 【主要内容 】：1. 婴少儿运动系统：腕骨、脊柱、关节、肌肉各部位的特色及保育。 婴少儿呼吸系统： 鼻、咽、喉、气管与支气管、 肺各部位的特色及保育。 婴少儿循环系统：血液、心脏、血管、淋奉承各部位的特色及保育。 婴少儿循环系统：血液、心脏、血管、淋奉承各部位的特色及保育。 婴少儿消化系统：乳牙、恒牙、口腔黏膜、唾液、胃、肠、肝脏各部位 的特色及保育。 婴少儿泌尿系统部位的特色及保育。 婴少儿皮肤的特色及保育。 婴少儿内分泌系统的特色及保育。 婴少儿神经系统的特色及保育。 婴少儿视学器官：眼睛，耳朵各部位的特色及保育。 第五章：婴儿的心剪发展 【目的要求 】 ：使学员进一步认识影响婴少儿心剪发展的因素，掌握婴少儿心理过程、个 Evaluation Only. Created with Aspose.PDF. Copyright 2002-2020 Aspose Pty Ltd. 性心剪发展的特色及保育重点， 重视婴少儿心理保健， 掌握婴少儿常有心理问题的保育重点。 【主要内容 】：1. 婴儿动作的发展及规律。 婴儿语言的发展。 婴儿的认知活动和自我意识的发展。 第六章：少儿心剪发展的一般年纪特色 【目的要求 】 ：使学员进一步认识影响少儿心剪发展的因素，掌握少儿心理过程、个性心 剪发展的特色及保育重点，重视少儿心理保健，掌握婴少儿常有心理问题的保育重点。 【主要内容 】：1. 少儿心剪发展的一般特色。 各年纪少儿心剪发展的年纪特色。 第七章：少儿认知能力的发展 【目的要求 】 ：