广西小学教师资格证考试考前冲刺卷新版.docVIP

广西小学教师资格证考试考前冲刺卷 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦。她的学习动机表现为____ A.认知内驱力B.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.求知欲 参考答案：C附属内驱力是指个体为获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出把工作、学习搞好的一种需要。 2.小学阶段的儿童正处在自我意识发展的____阶段，对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立 A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.他人自我 参考答案：C本题考查的知识点是“小学生身心发展的特点”。[解析]自我意识的发展是有规律的，经过不同的阶段，最后走向成熟。自我意识是个体生理和心理能力发展到一定程度时发生的，在个体与社会环境长期互动中发展并最后形成的。3岁到11、12岁是儿童自我意识的发展阶段，其结果是社会自我的形成。这一阶段，儿童通过在家庭、幼儿园、学校中的劳动、游戏和学习活动，在与成人和同伴的交往中，逐渐获得并形成自我评价、自我体验。在集体生活中，儿童的自我控制能力增强。这一阶段，儿童主要形成社会自我，即多种角色观念，如性别角色、家庭角色、伙伴团体角色、学校中的角色。但此时儿童尚未了解自己的内心状况，自我评价、自我控制能力相当低下。 3.从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是____ A.符号记忆B.抽象记忆C.命题记忆D.形象记忆 参考答案：D小学生记忆的主要方式是形象记忆。 4.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在哪个时期附属内驱力最为突出?____ A.儿童早期B.少年期C.青年期D.成年期 参考答案：A各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。 5.小学生认知技能获得的主要方式是____ A.发现学习B.在尝试解决问题中学习C.从范例中学习D.没有正确答案 参考答案：C小学生还不具备抽象思维，只能从范例中学习，还不具备发现学习或从问题解决中学习的能力。 6.一般来说。有利于解决问题的动机强度是____ A.强烈B.较弱C.微弱D.中等 参考答案：D研究表明，中等强度的动机有利于解决问题。 7.认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是____ A.成就动机理论B.耶克斯一多德森定律C.成绩结构理论D.强化理论 参考答案：B耶克斯一多德森定律认为中等动机强度最有利于激发学习动机。 8.布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是____ A.100%B.80%～90%C.70%D.50% 参考答案：B布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是80%～90%。 9.耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是____ A.高B.低C.较高D.较低 参考答案：B耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是低。 10.智力也叫认识能力，其核心是____ A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力 参考答案：C智力是由观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力组成的，其中思维力是核心。 11.社会自我基本成熟的时间在____ A.幼儿期B.婴儿期C.少年期D.青春期 参考答案：C社会自我在少年期时基本成熟。 12.学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于____ A.一般迁移B.具体迁移C.水平迁移D.垂直迁移 参考答案：B本题考查的知识点是“知识的迁移”。[解析]具体迁移也称为特殊迁移，是指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 13.小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生____ A.感知能力不成熟B.注意能力不健全C.记忆能力不深刻D.思维能力有欠缺 参考答案：A本题考查的知识点是“小学生的认知发展特点”。[解析]小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生的感知能力笼统、不够成熟、精确性比较差。 14.汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是____ A.一般迁移B.特殊迁移C.负迁移D.垂直迁移 参考答案：C两种学习之间的相互干扰、阻碍叫负迁移。 15.阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是____的动机 A.追求利益B.追求刺激C.避免困难D.避免失败