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认识水果小班教案反思 认识水果小班教案反思 PAGE / NUMPAGES 认识水果小班教案反思 认识水果小班教课方案反省 【篇一：认识水果小班教课方案反省】 设计背景 水果是孩子们平时生活中常有的物件，孩子既熟习又喜爱，依据小班孩子的年纪特点和《纲领》要求，本次活动设计都以孩子为主体，让孩子在乐中学，学中乐，教课方案切近生活，小孩化，经过编儿歌、游戏等教课方法，增强孩子对水果的认识。 活动目标 1、认识、察看梨子、苹果、香蕉等水果。 2、培育少儿愿意在大家眼前勇敢讲话的习惯，学说一般话。 3、以水果的颜色为题材创编儿歌。 要点难点 1、指引孩子认识水果名称、吃法等。 2、培育学生在勇敢踊跃讲话的习惯。 活动准备 1、准备香蕉、苹果、橘子、西瓜、梨子等水果实物。 2、准备香蕉、苹果、橘子、西瓜、梨子等水果的图片，每个孩子一份（没有颜色的）。 3、准备一些水果挂饰。 活动过程 一、创建情境 激趣导入 师：今日呀，我们班来了几位神奇的小客人，她们都藏在玉老师的这个盒子里，孩子们想不想认识他们？可我们一个一个把他们猜出来好吗？（请个别孩子伸手到盒子里触摸水果，猜猜是什么，或许是摸到是什么样的，其余孩子猜。）二、认识水果 激发孩子勇敢讲话 发展孩子语言能力 请一个孩子上来摸盒子里的水果，师生对话，重申其余孩子注意听（你摸到的东西是什么形状？表面圆滑吗？你猜是什么？）把他取出来。认识这类水果