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美术教师综合知识复习题3 美术教师综合知识复习题3 PAGE / NUMPAGES 美术教师综合知识复习题3 美术教师综合知识复习题 1、《整天制义务教育美术课程标准》依照学生学习活动方式划分为欣赏与评 述、造型与表现、设计与运用、综合与研究四大学习领域。 2、课程的改革不不过内容的改革，也是（授课过程）和（授课方法）的改革。 3、关于教材的办理方式上，新旧两种美术教材观的不一样样之处在于旧教材观是 教教材，新教材观是用教材。 4、美术学习活动大体可分为创作和欣赏两类，就活动特色而言，前者更倾向 于外化，后者更重视于内化。 5、课堂授课是教师提高和促使每一位学生发展的主要阵地， 成立“以学论教、 教为了促使学”的课堂授课方案已成为美术课程改革的主流，谈谈美术课堂授课方案的主要标准有授课目的多元、授课内容丰厚、教材办理变式、授课识题优化、授课活动有效、授课流程清楚、授课姿态相同、授课议论合适、授课方法多样、媒体运用合适。 6、美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术涵养，激发学生学习美术的兴趣，在宽泛的文化情境中认识美术，培育创新精神和解决问题的能力，为促使学生发展而进行议论。 7、本次课程改革，要改变单纯以学科知识系统成立课程的思路和方法，从促使学生素质发展的角度，依照美术学习活动方式来划分学习领域。因此， 新课标划分了“造型·表现” 、“设计·应用”、“欣赏·议论”和“综合·