初中语文_《大自然的语言》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

学情分析 八年级的学生已经掌握了一些说明文的知识，而且本文介绍丰富的物候现象很有条理， 语言形象、 生动、贴近生活，很容易调动学生的学习积极性， 为本文的学习创造了良好的条 件。但本文蕴含的物候知识以及个别专业术语较深奥， 初二学生学习起来有一定的难度， 应 结合学生的生活经验重点突破。 效果分析 整节课气氛比较活跃， 同学们积极踊跃的回答问题