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认识分米及毫米教课设计 认识分米及毫米教课设计 PAGE / NUMPAGES 认识分米及毫米教课设计 《认识分米和毫米》 魏村小学曹杨丽 教课内容：苏教版二年级数学下册第52～54页 教材剖析： 这部分内容是在学生已经认识了长度单位米和厘米，而且初步学 会用米和厘米作单位丈量或预计物体、线段的长度的基础上学习的， 主要教课分米和毫米的认识以及相关长度单位的简单换算。这部分内 容的教课，是学生进一步掌握丈量方法与技术过程中的重要一环，能 使学生从量与计量的角度拓宽用科学知识和方法解决简单实质问题 的范围，为进一步学习面积和体积的丈量等空间与图形的其余知识打 好基础。 学情剖析： 学生已经认识了米和厘米，并掌握了米和厘米之间的进率，能进 行简单的估测和丈量活动，这些都为进一步认识、认识长度单位分米 和毫米确立了基础。 教课目的： 1.使学生在察看、丈量、沟通等活动中认识长度单位分米和毫 米，初步成立1分米、1毫米的长度观点，知道各单位间的进率。 2.使学生在实质丈量中，学会选择适合的长度单位和丈量工具， 会丈量一些物体或线段的长度，累积一些丈量和预计的经验，提升估 测能力，形成解决问题的策略。 3.使学生领会认识长度单位是实质生活上当量长度的需要，感 受数学知识的实质应用价值，加强踊跃参加数学学习活动，以及主动 与别人合作沟通的意识和能力，同时培育学生的创新意识及应用所学 知识解决实