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浅谈在语文教学中初步培养学生的正确人生观论文 浅谈在语文教学中初步培养学生的正确人生观全文如下： [摘 要]?教育理论强调，在教给学生科学文化知识的同时也应注意对学生进行道德品质的教育。在语文教学中培养学生的正确人生观势在必行。语文课堂教学中，教师应注重激发学生的爱国主义情感，增强学生的是非观、美丑观，帮助学生形成良好的人生态度，引导学生为理想而奋斗，从而初步培养学生的正确人生观。 [关键词]?语文教学 正确 人生观 近几年来，有不少农村小学生厌学、逃学、迷恋上网、早恋。他们不是比谁的人品好、成绩好，而是比谁会出风头，比谁吃得好、穿得好。他们不懂得孝敬父母、尊敬师长、友善待人，遇到困难时，不懂得以积极的心态去面对。这些现象让我们看到了一些青少年身上扭曲的情感、不健康的心理。这就要求语文教师充分挖掘语文教材的思想性，培养学生的正确人生观。 中国教育自古就有“文以载道”之说，两千多年前的孔子就十分重视对学生进行道德教育了。《义务教育语文课程标准》也指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的人生观是语文教学的重要内容，不应把它当做外在的附加任务，应注重熏陶感染、潜移默化，把这些内容贯穿于日常教学中。”这些都说明了培养学生正确人生观的重要性。而人生观是对人生的价值、目的、道路等观点的总和，是对人生的根本看法。人如果树立了正确的人生观，