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绘本阅读逃家小兔精选教课方案优良课件 绘本阅读逃家小兔精选教课方案优良课件 PAGE / NUMPAGES 绘本阅读逃家小兔精选教课方案优良课件 绘本阅读《逃家小兔》教课方案 目标预设： 1、经过阅读绘本沟通，理解故事内容，感觉伟大的母爱。 2、指导学生认真观察图画，培育学生观察能力。 3、仿制书中句型，联合故事情形练说，发展学生的口语表达能力和想象力。 4、让孩子感觉阅读的快乐，愿意阅读绘本。 教课过程： 一、创建情境导入 出示封面图让孩子猜关系。 同学们，今日曾老师给大家带来一本特别风趣的书，书名叫做——生： 《逃家小兔》。 你们瞧，书封面的这只大兔子和小兔子就是我们故事里的主人公。你们能猜出她们俩是什么关系吗？（生：。。。。） 想知道正确答案吗？那就赶忙做正直，让我们一同走进书中，去看看她们之间会发生什么风趣的故事吧！ 二、读图，认识故事内容： 1、图一黑白 1）指导看图： 谁来谈谈在这幅画里，你看见了谁在什么地方干什么？ (指引生从地址人物干什么去完美一句话。 ) 2）配乐师范读： 她们为何要跑呢？或是为何大兔子要追小兔子呢？竖起你的小耳朵，听听故事里是怎么说的。 过渡语：但这只小兔就是不听妈妈的话，仍是拼死地跑啊跑啊跑啊，他跑到哪里去了 呢？ 2、图二垂钓 观察图中初步感觉母爱的伟大。 1）观察兔宝宝 ：生答：小溪里。本来，调皮的兔宝宝把自己变为了一条小鳟鱼，跑到小溪