《有理数的加法》教案 2022年北师大版数学七上1.docVIP

有理数的加法 一、教学目标： 1、经历探索有理数加法法那么的过程，理解有理数的加法法那么； 2、能熟练进行整数加法运算； 3、培养学生的数学交流和归纳猜测的能力； 4、渗透分类、探索、归纳等思想方法，使学生了解研究数学的一些根本方法。 二、教学重难点：重点是有理数加法法那么的探索过程，利用有理数的加法法那么进行计算；难点是异号两数相加的法那么。 三、教学方法：引导发现法 四、教学过程 〔一〕情境引入，提出问题 活动内容:提出问题： 1.足球比赛中赢球个数与输球个数是相反意义的量．假设我们规定赢球为“正〞，输球为“负〞．比方，赢3球记为+3，输2球记为-2．学校足球队在一场比赛中的胜负可能有以下各种不同的情形： (1)上半场赢了3球，下半场赢了2球，那么全场共赢了5球．也就是 (+3)+(+2)=+5．?????????????????????????? ① (2)上半场输了2球，下半场输了1球，那么全场共输了3球．也就是 (-2)+(-1)=-3．?????????????????????????? ② 你能说出其他可能的情形吗？． 答：上半场赢了3球，下半场输了2球，全场赢了1球，也就是： (+3)+(-2)=+1；??????????????????? ③ 上半场输了3球，下半场赢了2球，全场输了1球，也就是： (-3)+(+2)=-1；???????????????