夹江县某小学六年级语文下册第一单元4我和大猩猩握了手教案设计冀教版.pdfVIP

4＊ 我和大猩猩握了手 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文. 2．让学生实践运用自读、圈画、想象、批点的阅读方法进行自读自悟，通过交流的 方式进行合作学习。 3．通过对描写作者和大猩猩进行交流的句段的理解,体会“我对大猩猩的喜爱之 情，激发学生热爱动物，热爱自然的情感。同时体会女科学家的敬业精神。 教学重点:让学生实践运用自读、圈画、想象、批点的阅读方法进行自读自悟，交流合 作。 教学难点：体会“我对大猩猩的喜爱之情，激发学生热爱动物，热爱自然的情感。。