绘画与泥塑社团教学反思.docVIP

绘画与塑像社团教课反省优良范文 绘画与塑像社团教课反省优良范文 PAGE / NUMPAGES 绘画与塑像社团教课反省优良范文 绘画与塑像社团教课反省 反省一： 1、选择合适学生能力发展的活动 针对学生的发展特色，我们在组织活动时尽量做到面广、风趣，尽量让学生经过手工课接触到各样常有的工艺品种， 充散发挥学生的创建性、想象力，促使学生的能力发展。 2、经过一学期手工制作课的学习，充分的调换了学生的学习积性。 因为手工制作兴趣性较强， 剪出的作品很精巧， 并且学生着手的时机也好多，切合低年级学生好动的个性特色， 孩子们在玩中学到知识与制作技术，使小学生的心情变得轻松而又快乐， 在宽松而又欢乐的氛围中，极大地调换了小学生的学习踊跃性。 3、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思虑得协调 起来。 手工制作需要着手，手一动，就会惹起大脑的踊跃思虑，如手工制作的剪纸艺术，小学生先赏识美丽的剪纸，再自己着手剪一剪。着手剪时，他们就要思虑：如何折叠，如何画出合理美丽的图案，如何才能剪好，贴好。一件作品的达成，使他们的小手变得更灵便，脑的思虑变得更矫捷。 绘画与塑像社团教课反省 反省二： 1、经过一学期手工制作课的学习，培育了小学生的毅力和耐力 。 此刻小学生都是独生儿女， 并且他们的耐力和毅力都很差， 依靠性较强。在手工制作课上，他们过的是集体生活，同龄人在一块，经常使小学生变