《有理数单元备课》教案 （展示课）2022年人教版 .docVIP

本资源为2021年制作，是一线教师经过认真研究，综合教学中遇到的各种问题，总结而来。是一个非常实用的资源。资源以课本为依托，以教学经验为蓝本，经过二次备课和实践研究，将教学环节进一步细化，综合同课异构的课堂结构，统一编写而成。欢迎您下载使用！ 第一章 有理数 一、课标要求 1．知识与技能 〔1〕了解正数、负数的实际意义，会判断一个数是正数还是负数． 〔2〕掌握数轴的画法，能将数在数轴上表示出来，能说出数轴上点所表示的解． 〔3〕理解相反数、绝对值的几何意义和代数意义，会求一个数的相反数和绝对值． 〔4〕会利用数轴和绝对值比较有理数的大小． 2．过程与方法 经过探索有理数运算法那么和运算律的过程，体会“类比〞、“转化〞、“数形结合〞等数学方法． 3．情感、态度与价值观 使学生感受数学知识与现实世界的联系，鼓励学生探索规律，并在合作交流中完善标准语言． 二、本章教材分析 1．主要内容： 1．本单元结合学生的生活经验，列举了学生熟悉的用正、负数表示的实例，从扩充运算的角度引入负数，然后再指出可以用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量，使学生感受到负数的引入是来自实际生活的需要，体会数学知识与现实世界的联系．引入正、负数概念之后，接着给出正整数、负整数、正分数、负分数集合及整数、分数和有理数的概念． 2．通过怎样用数简明地表示一条东西走向的马路旁的树、电线杆与汽车站的相对位置