新人教部编版九年级上册语文 名著导读 教学课件.pptxVIP

新人教部编版初中语文九年级上册名著导读《水浒传》：古典小说的阅读教学目标：1.运用合适的阅读方法赏读《水浒传》， 养成良好的阅读习惯，达到由课内向课外延伸的目的。2.通过研读经典片段，认识到《水浒传》这部经典名著百读不厌， 具有强大生命力。3.激发阅读的兴趣和对中国文学的热爱。学情诊断 情境导入学情诊断 背景资料《水浒传》 古典小说的阅读《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲染他们的豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。读书方法指导1.把握题材特点。2.了解古代白话小说的艺术手法。3.分析人物形象。4.体会语言风格。专题研究 —— 专题1：为《水浒传》人物立传林冲：梁山英雄中排行第六，马军五虎将第二，生的豹头环眼，早年是东京八十万禁军教头，曾得鲁智深野猪林相救，才保住性命。雪夜入梁山，与白衣秀才王伦不容，后火并王伦，三打祝家庄擒获扈三娘。极力反对招安，在征讨方腊时，得了中风，被迫留在杭州六合寺养病，由武松照顾，半年后病故。专题研究 —— 专题1：为《水浒传》人物立传青面兽杨志梁山好汉中排行第十七位，在梁山军马中，做马军八虎骑兼先锋使。林冲上梁山时，取“投命状”，不巧与他相遇。后和鲁智深打上二龙山，做了山寨之主，在征讨方腊途中病故。专题研究 —— 专题2：探究《水浒传》中的人物和故事吴用（智多星）：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。李逵