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完整word版,保育员(中级)教学大纲和教学计划 完整word版,保育员(中级)教学大纲和教学计划 PAGE / NUMPAGES 完整word版,保育员(中级)教学大纲和教学计划 Evaluation Only. Created with Aspose.PDF. Copyright 2002-2020 Aspose Pty Ltd. 保育员 ( 中级 ) 培训教课纲领和教课计划 一、培训目标： 经过专业理论知识学习和操作技术训练，使学员可以达到国家职业资格四级 1、系统地掌握现代小孩保健科学及小孩教育理论知识。 婴少儿各系统生理特色与卫生保健，小儿生长发育及体格锻炼， 掌握小儿营养基础知识与合理饲养、 微生物基础知识与消毒隔绝、小儿常有病的预防和护理。 2、婴少儿心剪发展与保育、 婴少儿生活活动中的保育、 婴少儿游戏、 学习、运动中的保育。 3、托幼机构不测损害的预防及初步办理、托幼机构常用护理、托幼机构有关法律、法例及 应用。托幼机构设施、物件的保存与环境工作，以及保育员专业技术。 4、熟习托幼机构的有关的法律、法例知识，明确托幼工作管理的基本要求，具备必定的道 德、业务、身心修养。并能依据婴少儿生理、心剪发展的特色及保教工作的目标、原则、方 法与求，独立地展开婴少儿的各项保育工作。 5、拥有娴熟的，与婴少儿保育、教育工作有关的各样专业技术。高级保育员能对初、中级 保育员进行保育工作指导。 二、培训内容与培训要求 依据《国家职业标准》和《理论知识判定因素详目表》要求，保育员培训中应达到的学 习目标是理解有关保育员职业道德、 婴少儿生理、 心理、 教育的基本特色， 可以实时发现少儿身体的异样状况， 实时办理小外伤类型以及认识有关法律、 法例知识。 培训的重点和难点 以下： 《保育员（基础知识） 》 第一章：保育员的职业道德 【目的要求 】 ：使学员掌握职业、职业道德的观点，认识保育员职业道德的内涵，建立崇高的职业道德 【 主要内容 】：1. 职业的观点、特色，职业道德的观点。 保育员职业道德内涵，作用，基本要求，及职业守则。 Evaluation Only. Created with Aspose.PDF. Copyright 2002-2020 Aspose Pty Ltd. 第二章：对学前教育的认识和理解 【目的要求 】 ：使学员掌握教育、学前教育的含义，认识学前教育的产生和发展，理解我 国学前教育的性质和任务，目标及按照的原则。 【 主要内容 】：1. 教育的含义、学前教育的含义。 学前教育的产生和发展。 学前教育思想的发展。 我国学前教育发展的概略。 我国学前教育的性质、任务、目标、原则。第三章：对学前小孩的认识和理解 【目的要求 】 ：使学员掌握学前小孩的身心发展特色，认识影响学前小孩发展的一些重要因素，明保证育工作的职责任务重点。 主要内容 】：1. 学前小孩身体发展的主要特色。 学前小孩心剪发展的主要特色。 影响学前小孩身心发展的因素。 第四章：婴少儿各系统的生理卫生 【目的要求 】 ：使学员初步掌握婴少儿各系统的生理特色，掌握婴少儿各系统的卫生保健知识。 【 主要内容 】：1. 婴少儿运动系统：腕骨、脊柱、关节、肌肉各部位的特色及保育。 婴少儿呼吸系统： 鼻、咽、喉、气管与支气管、 肺各部位的特色及保育。 婴少儿循环系统：血液、心脏、血管、淋奉承各部位的特色及保育。 婴少儿循环系统：血液、心脏、血管、淋奉承各部位的特色及保育。 婴少儿消化系统：乳牙、恒牙、口腔黏膜、唾液、胃、肠、肝脏各部位的特色及保育。 婴少儿泌尿系统部位的特色及保育。 婴少儿皮肤的特色及保育。 婴少儿内分泌系统的特色及保育。 婴少儿神经系统的特色及保育。 婴少儿视学器官：眼睛，耳朵各部位的特色及保育。第五章：婴儿的心剪发展 【目的要求 】 ：使学员进一步认识影响婴少儿心剪发展的因素，掌握婴少儿心理过程、个 Evaluation Only. Created with Aspose.PDF. Copyright 2002-2020 Aspose Pty Ltd. 性心剪发展的特色及保育重点， 重视婴少儿心理保健， 掌握婴少儿常有心理问题的保育重点。 【 主要内容 】：1. 婴儿动作的发展及规律。 婴儿语言的发展。 婴儿的认知活动和自我意识的发展。 第六章：少儿心剪发展的一般年纪特色 【目的要求 】 ：使学员进一步认识影响少儿心剪发展的因素，掌握少儿心理过程、个性心剪发展的特色及保育重点，重视少儿心理保健，掌握婴少儿常有心理问题的保育重点。 主要内容 】：1. 少儿心剪发展的一般特色。 各年纪少儿心剪发展的年纪特色。 第七章：少儿认知能力的发展 【目的要求 】 ：使学员进一步认识影响少儿认知能力发展的因素，掌握认知能力发展的过 程、特色及保育重点