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中班美术活动——灿烂的烟花 活动设计： 王 丽 芬 活动对象：4岁幼儿 活动目标： 1、 体验用不同工具创作烟花的乐趣。 2、 感受鲜艳的烟花与黑色夜空形成的对比的视觉效果。 3、 能大胆用点和线表现烟花绽放的景象。 活动准备： 1、 经验准备：幼儿观看过夜晚的烟花。 2、 材料准备：关于烟花的视频、水粉颜料、牙刷、小盘子、抹布、棉签、欢快的音乐。 活动重点： ? 引导幼儿在活动中发挥想象力和创造力 活动难点： ? 能够坚持把作品完成，锻炼幼儿的意志力。 活动过程： 一、 情境导入 1、教师和幼儿交流观看烟花的感受。 教师:你在哪里看到过烟花？烟花是怎样的？ 2、观看烟花的视频，引导幼儿欣赏各种烟花在夜空中绽放的造型。 3、重点欣赏烟花的特写画面，感受烟花的色彩美和造型美。 教师：烟花绽放在哪里？你看到的在夜空中绽放的烟花是什么形状的？它们有什么颜色？ 二、 探索发现 1、 发挥想象，引发幼儿创作烟花的兴趣。 教师：过节时，小朋友们一起唱唱跳跳，晚上还举行了篝火晚会，但是天空没有烟花，多冷清呀！你愿意帮他们燃放烟花吗？ 2、 了解创意坊做作品中不同的创作方法。 3、 出示创作材料牙刷、棉签、水粉颜料等鼓励幼儿探索用它们来表现烟花的方法。 三、 创作表现 1、教师和幼儿共同讨论作画的步骤。 棉签画烟花的步骤：先选择自己喜欢的颜色，用棉签表现出烟花的形态，鼓励幼儿创作不同大小、不同形状的烟花（也可用牙刷等工具喷刷出烟花）。 2、播放欢快的音乐，幼儿进行创作，教师巡回指导，鼓励幼儿自由选择不同的工具创作出各种形状和颜色的烟花。 启发幼儿表现出大小不同的烟花，提醒幼儿使用牙刷创作烟花时，注意换色时牙刷要放到与之相同颜色的颜料盘中，不要将颜料弄混了。 四、 欣赏评议 1、引导幼儿共同欣赏作品，并鼓励幼儿谈一谈自己创作时的感受。 2、在音乐中，鼓励幼儿围着完成的作品跳跳舞、拍拍手，表达快乐的心情。 五、 结束活动 教师和幼儿共同收拾工具材料，保持桌面、地面整洁。