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认识小数教课反省范文 认识小数教课反省范文 PAGE / NUMPAGES 认识小数教课反省范文 认识小数教课反省 小数的初步认识： 本课是人教版小学数学三年级下册第七单元小数的初步认识的第一课 时。它是在学生已初步认识了分数， 学习了常用的计量单位， 且有了必定的生活经历和经验 的基础上安排教课的。 是学生学习小数的初步， 既有利于本单元接下去相关小数知识的学习， 也为在第二学段进一步系统的学习小数，打下优秀的基础。 一、备课 本课是数与代数领域一堂重要的课时。 三年级下册学生开始接触小数， 四年 级下册再接着学习小数的意义和性质。 因此本课作为认识小数的开端课， 究竟要教什么， 与 四年级小数知识的差别与联系又在哪里， 是我拿到本课以后的思虑点， 也存在着必定的疑虑。 在研读课标与教材后， 鉴于小数是十进制分数的又一表现方式， 我确立从学生已学习过的简 单分数引入，联合学生所熟习的元角分和米、分米、厘米这两种实质情境，睁开教课。 二、上课 课中我借助分数直截了当直接引出小数。 利用学生熟习的以元做单位的小数， 即物件的价钱，一块儿来认识小数，能够正确认、读、写小数。接着要点利用直观的一米长 条，借助米、分米、厘米直接的关系，来理解小数的含义。经过两次比较：一为比较一点几 和零点几的小数， 来初步感知不到一米， 即为零点几， 超出一米， 即为一点几， 若超出两米， 则为两点几，进