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烛之武退秦师说课教案 烛之武退秦师说课教案 PAGE / NUMPAGES 烛之武退秦师说课教案 烛之武退秦师讲课教课设计 一、说教材： （一）教材地位： 《烛之武退秦师》位于高中语文必修一第二单元，处于由初中到高中过渡的地位，是从初中短小浅易的文言篇目向高中篇幅长、难度大的文言篇目的过渡， 因此有着极其重要的地位与意义。 但的篇幅短小，内容精华，叙事性强，学生学习起来在内容理解上的难度其实不大。 选自《左传僖公三十年》 ，是一篇记述外交使者辞令的散文，赞誉了主人公烛之武在国家临危授命，只身去说服秦君，保持了国家安全，保护了国家利益的爱国主义精神。同时，这篇文章除了出色的外交辞令描绘，还有生动的叙事描绘，是一篇值得学习和借鉴的优异散文作品。 （二）学情剖析： 《高中语文课程标准 （2017 版）》在 “中华传统文化经典研习 ” 的任务群中提出： “指引学生经过阅读中华传统文化经典作品， 累积文言阅读经验，培育民族审美兴趣，增进对中华传统优异文化 的理解。 ”在初中时， 学生已经学过了一些文言文篇目， 掌握了必定的文言文学习方法，累积了浅易的文言文阅读经验，这些方法 和经验关于高中文言文的学习都有很好的指导作用。所以他们很简单感觉到的独到之处， 简单获取学习文言文的愉悦感与成就感， 第1页/共9页 从而主动地加入到背诵， 认识粗心，概括有关知识点到学习中来。 （三）教课目的： 依据《