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初中数学阅读能力培养的策略研究开题报告
重庆市黔江中学教育科学规划课题
“初中数学阅读能力培养的策略研究”
开题报告
黔江中学课题组 一、问题的提出
1. 概念界定
(1) 数学 : 数学是一门既美又真的科学，能给人以美的熏陶。数学美具有简单
美、和谐美、奇异美的特征。数学美具体表现在它特有的抽象符号、严格的语言，
流畅的曲线，新颖的图形 ; 奇特的表达式，对称的关系等等。数学是一种语言 ( 美国
著名心理学家布龙菲尔说
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