九年级化学_二氧化碳制取的研究.pptVIP

实验室制取二氧化碳的化学反应原理 在实验室里，二氧化碳常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制得，化学方程式如下： 二、实验室制取二氧化碳的探索 分析： 三、实验室制取气体的装置包括：发生装置和收集装置（气体发生装置和收集装置的选取要考虑什么因素？） 四、以下仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。（看哪个小组设计的装置最多！） 五、实验室制取CO2发生装置和收集装置的选取： 合适制取和收集装置是： 六、实验室制二氧化碳的步骤： 步骤： 下面请同学们认真开展自主探究实验 1 小 结 课堂练习：一、比较氧气、二氧化碳的实验室制法 二、此实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误？为什么？请改正？ 三、今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究： （1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下： 产生此气体的化学方程式可能是?????????????????? ??????? 。 ②我想制取该气体,采用的发生装置可选取右图中的???????? (填序号)，收集装置是???? ???? 。 (2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体 ，可以产生它的化学方程式是???????? 。 课堂小结:谈收获体会 1、本课题研究什么内容？ 2、有哪些收获？ 3、从这些知识中你想到了什么？ 4、运用这些知识你想做点什么？ 作业 自己再设计出几套制取二氧化碳的方案，然后用生活代用品在家进行家庭小实验。 * * * 实验探究课 许婷 。。 你知道蛋糕为什么疏松多孔吗？ 2HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O + CO2 2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + H2O + CO2 蛋糕疏松多孔的原理： 面粉发酵生成酸 + 发面粉（含CO32-） → CO2↑ 类似的反应有: 2 1 生成CO2的化学反应方程式 C+O2 === CO2 点燃 所得的气体不纯 列举你所知道的能生成二氧化碳的反应。 这些反应能用于 实验室里制取CO2吗？ …… …… 一、探究实验室制取CO2的反应原理： 大理石和 稀盐酸 3 大理石和 稀硫酸 2 碳酸钠和 稀盐酸 1 实验现象 实验药品 实验编号 冒出大量气泡、反应速率非常快 冒出少量气泡、反应速率慢、且反应一会儿就结束。 冒出大量气泡、反应速率适中 结论：在实验室里，常用________和_______反应来制取 二氧化碳，反应的化学方程_________ _________ 药品：碳酸钠（ Na2CO3 ）、大理石（ CaCO3 ） 稀盐酸（HCl）、稀硫酸（H2SO4） 大理石 稀盐酸 碳 酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 总的化学方程式： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 *碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水* H2CO3=H2O+CO2 大理石（或石灰石） 稀盐酸 固态 稀溶液 氯化钙 二氧化碳 水 气体 反应物的状态 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） 固体与固体反应 固体与液体反应 液体与液体反应 排空气法 排水法（不易溶于水、不与水发生反应） 密度比空气大：向上排气法 密度比空气大：向下排气法 发生装置 收集装置 A B D E C 选它 选它 澄清石灰水 变浑浊 火焰熄灭 ①检查装置的气密性 ②加入药品，连接装置 ③收集气体 注意事项：若使用长颈漏斗应注意固体事先直接加入锥形瓶（或其他容器）中 ，长颈漏斗下端口要伸入反应液面以下，导气管应刚露出胶塞为宜。 加水 * 看谁最棒 * 1）反应原理： 2）装置图： 3）反应条件： 4）收集方法： 5）检验方法： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 一、 常 温 向上排空气法 通入澄清石灰水变浑浊 6）验满方法： 带火星伸至瓶口立刻熄灭 收集方法 制取 装置 原理 反应条件 原料 二氧化碳 氧气 氯酸钾（二氧化锰）或高锰酸钾 加 热 1、排水法 2、向上排空气法 大理石（或石灰石）和稀盐酸 不 加 热 向上排空气法 1 2 3 ?? ?????? ????? ??? 此气体可能是??? ????? 现象及结论 实验步骤 猜想 E CO2 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊，则为CO2 B E O2 2 H2O2 2H2O +O2 * *