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吕河初级中学学科质量测评试卷分析表
年级
九年级
考试时间
2014年11月
科目
化学
分析人
栗时枝
通过本次测评反映教学中存在的问题
通过本次测试反映教学中存在的问题有：
1、学生基础知识掌握不牢。
2、迁移运用能力薄弱。
3、书写格式混乱，条理不清。
4、4、体系构建能力欠缺。
5、实验探究能力较差。
后期改进教学的方法与措施
1．注重基础，在后期教学时，深化对基础的掌握，高度重视基础知识识、基本技能、基本方法和基本过程教学。
2．重视学生实验探究能力、知识联系社会生活的能力的培养。在后学期的教学过程中，注重教材整合归纳，加强知识点之间的联系、知识和社会生活的联系。
3．更新教学理念，激发每一个学生的学习热情，将学习任务落到实处，注重提高学生化学学科思维能力及解决实际问题的能力。
4. 注重化学语言教学，训练答题技巧，规范答题，完整过程。
对本次测评试题的评析
这次试卷的题型紧扣课标，且试题更注重基础知识和基本技能的考
察，在基础知识上较以前有一些加深。
2.试题更加灵活，而且注重考查学生的知识联系实际的能力及实验探究能力，紧密联系现代生活实际。
3.试题覆盖面广，难度适中。
注：正文内容用楷体小四号字填写。
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