设计性实验课件.pptxVIP

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设计性实验棱镜介质色散关系的研究主讲:孙平一、什么设计性实验设计性实验是一种介于基础教学实验与科学研究实验之间的教学实验,是科研实验的前期训练。设计性实验,就是让学生根据测量任务,自己选择 实验的理论依据和实验仪器,制定实验方案,完成实验 测量和处理实验数据,并写出合格的实验报告。设计性实验的核心是设计与选择实验方案,并在实验中检验方案的正确性与合理性。二、怎样做好设计性实验设计性实验包括三个相互联系的环节:3、数据处理。二、怎样做好设计性实验I1、方案设计:根据题目和要求,正确选择实验方法、选择 实验仪器、给出电路图或光路图、拟定实施方法和操作步 骤、考虑数据处理方法等。若允许多种方案并存,一般的原 则是在满足测量精度的要求下选择最简单的。方案设计屮?个值得注意的问题是:系统的灵敏阈必须 满足测量的精度要求。所谓灵敏阈是指使指针(或仪器的响 应)产生可觉察偏转(或响应变化)的待测量的最小改变值。 比如:电表改装实验中,当滑线变阻器改变时,观察不到电 流表指针偏转的变化(电流表很不灵敏)。二、怎样做好设计性实验2、 实验测量:实验操作是按设计方案的要求,完成仪 器的调节和数据测量的过程。在具体的实验测量中要灵 活应用已学过的基本操作方法和技能,强调操作的规范 性。如光学的光轴调节,粗细分步调节。3、 实验数据处理:是用数学的方法从带有随机性的观测 值中导出规律性结论的过程。数据处理的另一个基本任 务是不确定度的计算。作为一个测量结果的最终报告, 不仅要给出被测值的最佳值(包括单位),而且要正确估算 相应的不确定度。三、原理提示1.色散不同波长的光在介质中传播的速度不同,从而折射率不 同的现象。1836年,科希得出了在介质无吸收的光谱区域内折射率与波长的的函数关系Ama/“ =N + —人2式中A、B和C是与介质材料有关的常数,也叫色散常数。当波长间隔不太大时,科希公式可近似写成:B〃 =N +--科希公式是…个描述正常色散的经验公式。公式中的常数可由实验求得。2.棱镜的最小偏向角当光线自空气射入三棱镜时,由于折射,出射光线将发 生偏折。出射光线与入射光线之间的夹角称为偏向角,用5 表示。对于同一种波长,3只与入射角2有关。如图所示。当 i — /时,8 = .z rnn可以证明S .称为“最小偏向角” Orrnn由折射定律可以证明,透镜材料的折射率〃与最小偏 向角的关系6 、nn ny2”(义)23、用分光计测棱镜的最小偏向角平行光管平行光管A4望远镜望远镜四、仪器分光计、低压汞灯、三棱镜。五、内容1、 调节分光计(具体方法参见实验12);2、 测量棱镜对低压汞灯四条较亮谱线的最小偏向 角,进而求出棱镜介质对这四种波长光的折射率(汞灯谱 线的波长分布参见附表);3、计算棱镜介质的色散常数,写出色散关系。六、设计要求1 .搞清实验原理,自己推导证明折射率与最 小偏向角的关系式;2. 设计实验步骤;3. 设计数据记录表格;4. 选择合适的数据处理方法。5. 给出本实验的注意事项。设计时要给出必要的光路图,。。以及待测工件在载物台上是如何放 置的示意图。参考书:《光学》母国光人民教育出版社《大学物理实验》贾玉润复旦大学出版社《物理实验教程》--大学物理实验 李书光中国石油大学出版社1、 调整望远镜使之聚焦于无穷远。2、 调整仪器使望远镜光轴与仪器转轴垂直。3、调整平行光管使之产生平行光,光轴与 仪器转轴垂直。平行光管望远镜载物台物镜调焦 旋钮狭缝读数窗口分光计的调整:Flash动画演示分光计的读数方法游标每小格30秒刻度盘每小格20分rAA o/读数盘的读数30f+9f = 22° 39 f

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