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精品文档 八年级下学期的班主任工作总结 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 八年级下学期班主任工作总结 光阴荏苒， 转眼已到期末。 我感慨岁月匆匆， 回想这一学期以来开展的各项 工作。班主任工作是复杂的，细致的。我班共有学生 43 名，男女比例相当。但 由于我班生源的特殊性，学生比较难管理。班里 30%的学生是单亲家庭，处于无 人管理或管理不力状态 ; 还有很多学生非常自卑 ; 这就给我带来管理上的不便。 于 是我总结出只有爱每个学生， 关心每个学生， 建立一个温暖的集体， 才能让学生 走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴： 一、分析班情，制定目标 进入八年级下学期， 只有对他们的基本情况进一步了解， 并作进一步的分析， 才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下： 1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也 有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事 件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。 2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。 3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学 生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。 4 、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。 根据以上情况， 我制定本学期的总目标： 继续培养学生形成良好的日常生活 习惯、学习习惯 ; 掌握正确的学习方法 ; 形成积极向上的班级整体风貌 ; 促进学生 的个性发展。 二、营造氛围，促进班风的形成 狠抓日常行为规范和养成教育， 做到“抓反复、 反复抓”。 一开学我就组织 学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 ，在此基础上，订出切 实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理办法》 ，尽可 1 精品文档 能贴近学生的生活， 所出台的惩罚条例更有人情味， 容易为学生接受。 比如有学 生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。 我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、 早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头 发，如果有某个男生留长发或染发， 我暂时不给他报名， 直到他听从劝告把头发 理短或染黑。 我一向注重仪容仪表， 不允许学生穿奇装异服来学校。 由于有的学 生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调 查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况 ; 其次我广泛向全班同学征求民主意 见以及整改措施 ; 然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干 和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。 三、任用人才，放手管理 开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现， 以及通过各种渠道了解他们 的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是 从外地转来的学生， 但是她具有很强的组织能力和领导能力， 这学期我大胆任用 她当负班