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范文最新推荐 八年级心理健康教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动的文书 表达方式。小编整理的八年级心理健康教案，希望大 家前来查阅。 【主题说明】 生活充满选择，随着年龄的增长，小学生的需求 不断扩大， 自主力不断增强， 面临的选择也越来越多。 比如，选择吃什么， 选择看什么书， 选择听什么音乐。 随着社会的进步，小学生获得的选择机会也越来越多， 这对他们的选择能力提出了更高的要求。因此，要引 导小学生学会如何合理选择，并能够承担选择带来的 相应后果和责任，培养良好的心理素质。 本节课立足于提高学生选择能力，通过活动中具 体实物的选择、 品质排序等活动， 让学生体会到合理、 理智选择的重要性， 从而认真对待生活中面临的选择， 培养其良好的、合理的选择方式。 【教学目标】 1、认知目标： 了解人生旅途中会面临各种各样的 选择，帮助学生认真对待。 2、情感目标：面对选择要认真对待，扣问内心， 1 / 6 提高选择能力。 3、行为目标： 学会如何合理选择， 并能够承担选 择带来的相应后果和责任。 【教学重点、难点】 重点：面对冲突，学会作出合理的选择。 难点：学会面对选择带来的相应后果和责任。 【课前准备】 教师准备：教学 PPT;游戏环节需要的道具。 学生准备：教材。 【教学设计】 教学设计 环 节 目 标 过 程 建 议 观察岛 (热身暖心 ) 通过观察图片， 并简要回答问题， 引出本课主题。 1、教师讲解教材中观察岛中的图片 (有条件可以 用多媒体呈现 )，请全班同学回答：假如你是机长，你 会怎样选择 ? 2、学生可将自己的选择填写在教材上， 然后与同 学交流自己的选择，简要说明理由。 范文最新推荐 3、老师总结：我感觉到了同学们在选择的时候都 很犹豫，这是因为每一种物品都很重要，我们都不想 放弃，但是又不得不放弃， 是这样吗 ?我们每天都在做 选择题，选择吃什么，选择看什么书，选择听什么音 乐。随着年龄的增长、社会的进步，我们选择的机会 越来越多，这对我们的选择能力提出了更高的要求。 那么我们如何才能做出合理的选择呢 ?今天就让我们 来学习一下在面对冲突时，如何进行合理的选择。引 出主题。 1.此处教师可酌情调整活动方式。 2.本环节用时不超过 5 分钟。 活动营 (体验分享 ) 通过“价值排行榜”活动及分享选择结果、 原因， 引导学生对品质等重要方面进行选择探讨。 活动一：价值排行榜活动 教师拿出准备的道具或按照课本上的图片，对游 戏规则进行讲解。 学生独立完成排序。 教师总结： 面临这些选择， 我们会觉得很难排序。 然而，现实生活中，我们确实时时刻刻要做出这样的 选择排序。 3 / 6 活动二：晒晒我的选择 老师将同学们分小组，进行讨论。 同学们对比各自排序的异同。 同学们讨论排序异同的原因，大家分享。 心理引导：大家排序健康、亲情、友情、学业等 靠前，美貌、财富靠后，可见大家对什么更重要，什 么是我们该重视的选择有正确的观念。 1、每个小组派代表发言。 2、学生在填写时，教师要巡视。