新整理天津研究生入学考试考试模拟卷(8).docVIP

新整理天津研究生入学考试考试模拟卷(8).doc

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天津研究生入学考试考试模拟卷(8) 本卷共分为2大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。 严格遵守考试纪律,维护考试秩序! 一、单项选择题(共25题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意) 1.布鲁纳主张应该给学生一些具体的东西,以便他们发现自己的编码系统。编码系统的一个重要特征是____ A.对相关的事物类别作出有层次结构的安排 B.对不同类的事物作出相同类的安排 C.对相关的事物类别作出有范围大小的安排 D.对同类事物作出不同层次结构安排 参考答案:A [解析] 编码系统是人们对环境中的信息加以分组和组合的方式,并且是不断变化和重组的。它的一个重要特征是对相关的事物类别作出有层次结构的安排。 2.布鲁纳主张应该给学生一些具体的东西,以便他们发现自己的编码系统。编码系统的一个重要特征是____ A.对相关的事物类别做出有层次结构的安排 B.对不同类的事物做出相同类的安排 C.对相关的事物类别做出有范围大小的安排 D.对同类事物做出不同层次结构安排 参考答案:A 3.“手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”这句话的哲学寓意是 A.生产力的状况决定生产关系的性质和形式 B.经济基础的需要决定上层建筑的产生 C.上层建筑的反作用集中表现在为自己的经济基础服务 D.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 参考答案:A 4.在间接通信时,用Send(N,M)原语发送信件,其中N表示____ A.发送信件的进程名 B.接收信件的进程名 C.信箱名 D.信件内容 参考答案:C [解析] 进程间的通信总共有四种方式: (1) 信号量通信机制,通过发送一个信号来通知进程某个事件发生; (2) 共享文件通信机制,就是管道通信; (3) 消息传递机制分为直接通信(进程直接传递信息,通过消息缓冲区)和间接通信(信箱); (4) 共享存储区通信机制,在内存中申请一个共享存储区,各个进程通过共享存储区实现通信,这是进程通信中最快捷的方法。 间接通信方式(信箱)提供了以下相关原语。 ①信箱的创建和撤销原语 进程可利用信箱创建原语来建立一个新的信箱。创建者进程应给出信箱名字、信箱属性(公用、私用或共享);对于共享信箱,还应给出共享者的名字。当进程不再需要该信箱时,可用信箱撤销原语来撤销它。 ②消息的发送和接收原语 当进程之间要利用信箱进行通信时,必须有共享信箱,并利用系统提供的通信原语来实现。 Send(mailbox,message):将一个消息发送到指定信箱,其中message是指消息,mailbox是指信箱。 Receive(mailbox,message):从指定信箱中接收一个消息,其中mailbox是指定的信箱,message是接收消息的区域。 所以在用Send(N,M)原语发送信件,其中N表示信箱名。 5.随机通达教学是依据____学习理论而提出的一种教学方法。 A.建构主义 B.结构主义 C.行为主义 D.认知行为 参考答案:A 6.随机通达教学是依据____学习理论而提出的一种教学方法。 A.建构主义 B.结构主义 C.行为主义 D.认知行为 参考答案:A 7.中断处理程序在保护现场和分析中断原因后,一般会请求系统创建相应的处理事件进程,排入____ A.运行队列 B.就绪队列 C.阻塞队列 D.后备队列 参考答案:B 8.提出“对抗偏见”是一种专门用来改变学生在特定领域内的原有认识以对话为基础的心理学家是____ A.科斯格儒 B.罗尔 C.查朴尼 D.斯太威 参考答案:A 9.在古巴领导印第安人坚持抗西游击战争的首领是____ A.孟提祖马 B.曼科 C.阿多欧 D.劳达罗 参考答案:D 10.在古巴领导印第安人坚持抗西游击战争的首领是____ A.孟提祖马 B.曼科 C.阿多欧 D.劳达罗 参考答案:D 11.专家与新手的比较研究表明,在专门领域的专家短时记忆广度大大超过新手。这一事实的适当解释是____ A.记忆练习导致专家记忆更敏捷 B.训练导致专家识记能力提高 C.专家能把熟悉的知识组成组块,减轻了工作记忆负担 D.专家的记忆策略更好 参考答案:C 12.在市场经济比较发达的国家,宏观经济调控的基本任务是,凡出现通货紧缩,一般是在财政和货币政策方面同时实行____ A.扩张政策 B.平稳政策 C.紧缩政策 D.稳健的政策 参考答案:A [解析] 本题考查考生对在通货紧缩的情况下宏观调控政策的理解。 [答案解析] 通货紧缩会导致投资严重不足、物价持续走低、产品积压和企业开工严重不足的情况。对此,一般要从财政和货币政策两方面实行扩大投资、刺激经济的发展。题中B、D项是不准确的提法,C项是错误的作法,只有A项才是正确的选项。 13.不属于道尔顿制特点的是____ A.重视学生自学

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