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六年级专题教育读本教学计划 一、教材 情况分析： 为了培养学生教育素养，推进素质教育和社会主义精神文明建设，使学生牢固树立科学的发展观，树立良好正确的安全、环境道德观念和行为规范，全面促进六年级学生的可持续发展，本学期教材的知识结构主要是国防教育、心理健康教育、环境教育、安全教育、民 族政策教育。 二、教学目标： l 、知识与能力： 民族政策教育方面：使学生掌握贵州省的悠久历史和灿烂的文化，环境与人文，农业与工业的方面知识，拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。 环境教育方面：培养学生养成好的习惯，保护环境人人有责。 安全教育方面：帮助学生养成良好的生活习惯基本的安全意识， 获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。 心理健康教育方面： 树立健康第一的指导思想， 乐千参与各种体育活动，懂得关心和养护自己的身体，提高自我保健意识。懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。乐千合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。 国防教育方面：树立“居安思危＂的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。 2、教学过程与方法 ： 让学生参加社会实践活动 ， 参观古迹 ， 阅读相关材料，培养学生综合能力。 3、情感、态度与价值观 ： 通过学生对地方课的学习， 使学生热爱自己的家乡，并为建设家乡做出自己的贡献。同时进行热爱生活， 树立远大